Doutor em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2026), Mestre em Música pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2016), possui licenciatura em música pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2013). Tem experiência na área de Artes e Educação, com ênfase em Educação Musical atuando principalmente nos seguintes temas: ensino e aprendizagem de música em múltiplos contextos, formação de professores de música, educação musical mediada por tecnologias e práticas de multiletramentos nos entrelugares de ensino e aprendizagem artístico-musical. Atualmente é professor de Música do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte onde coordena o Núcleo de Artes do IFRN campus Apodi.
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Doutorado em Educação
- corporate_fare Institução/Ano:
- Universidade Federal do Ceará (2021 - 2026)
- label Título:
- Práticas de Multiletramentos no Contexto de Aprendizagem Artística-Musical: um Estudo sobre Estudantes do Ensino Médio Integrado do IFRN campus Mossoró/RN
- person Orientador:
- Eduardo Santos Junqueira Rodrigues
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Mestrado em Programa de Pós-graduação em música
- corporate_fare Institução/Ano:
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014 - 2016)
- label Título:
- Saberes Docentes na Prática do Professor de Música do projeto SESC Cidadão
- person Orientador:
- Luis Ricardo Silva Queiroz
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Graduação em Música
- corporate_fare Institução/Ano:
- Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2009 - 2013)
- label Título:
- A caracterização do ensino de música nas ONGs de Mossoró/RN
- person Orientador:
- Alexandre Milne-Jones Náder
- Linguística, Letras e Artes – Artes – Música
- Ciências Humanas – Educação – Educação
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MULTILETRAMENTOS E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NAS PRÁTICAS ARTÍSTICAS JUVENIS: UMA ANÁLISE SOBRE A PRODUÇÃO DE VÍDEOS REMIX
REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR, 2025
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Práticas Musicais de Multiletramento Mediadas por Plataformas Digitais: uma Análise Multimodal da Plataforma Digital Yousician
EAD EM FOCO, 2023
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A temática das tecnologias e a educação musical: uma revisão integrativa das publicações de eventos internacionais da Isme entre 2010 e 2018
REVISTA DA ABEM, 2020
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AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES QUANTO AO ENSINO DE MÚSICA MEDIADO POR TECNOLOGIAS
REVISTA NUPEART (ONLINE), 2018
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Entre Afetos, Arte e Resistência: A Formação Artístico-Musical no Núcleo de Arte do IFRN/MO
X Encontro Nacional de Professores de Arte dos Institutos Federais, 2025
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Práticas de multiletramentos, novos letramentos e educação musical: características e dimensões do conhecimento em um campo emergente
Congresso Nacional de Educação, 2022
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As Práticas de Multiletramentos 3.0 nas Aulas de Música no Ensino Médio Integrado: um Estudo Qualitativo Com Adolescentes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Encontro Virtual ABCiber, 2021
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Música, tecnologias digitais e inovação: processos e situações de construção de um curso online
II Simpósio On-line de Educação: Educação, Resistência e novos paradigmas: diálogos e possibilidades, 2021
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Technology and music education: A mapping of ISME international meetings publications from 2010 to 2018
ISME 34th World Conference, 2020
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Diálogos e conexões sobre educação musical e tecnologia: reflexões sobre curso de extensão online e semipresencial
XXIV Congresso da Associação Brasileira de Educação Musical, 2019
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Música, tecnologias digitais e inovação: diálogos e possibilidades na formação musical
IV Semana de Ciência, Tecnologia e Extensão do IFRN, 2018
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MagMusic: aparelho de iniciação musical para surdos
Semana de Ciência, Tecnologia e Extensão do IFRN, 2018
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A divulgação e comunicação de um curso de extensão semipresencial em música: relatos sobre as estratégias, canais e resultados obtidos no meio digital
Encontro de Extensão ENEX, 2017
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Estágio Supervisionado: um relato de experiência sobre o ensino de violão para crianças em uma escola especializada em música
IV Seminário Nacional do Ensino Médio, 2016
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Ensino e Aprendizagem de Música em Bandas Filarmônicas: as representações sociais dos alunos da Banda Filarmônica Josefa Vianna
XXII Congresso Anual da ABEM, 2015
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Ensino e Aprendizagem de Música em Bandas Filarmônicas: as representações sociais dos alunos da Banda Filarmônica Josefa Vianna
2nd International Conference of Music Education of Sobral, 2015
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Música e inclusão social: algumas reflexões sobre o papel dos projetos sociais
XXI Seminário Latinoamericano de Educação Musical., 2015
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Educação musical no terceiro setor: as relações do modelo pedagógico de Swanwick com as atividades musicais das ONGs de Mossoró/RN
XII Encontro Regional Nordeste da ABEM Educação musica, 2014
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A formação dos educadores musicais atuantes nas ONGs de Mossoró/RN
III Simpósio Brasileiro de Pós-Graduandos em Música, 2014
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A utilização de jogos online nas aulas de música da educação infantil: algumas possibilidades práticas.
XVI Encontro nacional de educação infantil, 2014
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Características e concepções sobre o ensino de música em Organizações Não Governamentais
V Encontro Nacional das Licenciaturas, 2014
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Educação musical a distância: um relato de experiência sobre a disciplina de prática instrumental violão em um curso de licenciatura em música
II Seminário Internacional de EAD, 2014
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Multidisciplinary dialogue on continuing in educational technology for music educartors
31st ISME World Conference on Music Education, 2014
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Educação musical no terceiro setor: as relações do modelo pedagógico de Swanwick com as atividades musicais das ONGs de Mossoró/RN
XII Encontro Regional Nordeste da ABEM, 2014
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A formação dos educadores musicais atuantes nas ONGs de Mossoró/RN
Simpósio Brasileiro de Pós-graduandos em Música, 2014
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A caracterização do ensino da música nas escolas de Mossoró-RN: uma análise inicial
XXI Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical, 2013
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Educação, Música e Tecnologia: diálogo multidisciplinar na formação continuada
XXI Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical, 2013
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A caracterização do ensino de música em móssoro
III Seminário Nacional do Ensino Médio e III Simpósio de Pós-Graduação em Educação da UERN: currículo, aprendizagens, saberes., 2013
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FREEWARES NAS AULAS DE MÚSICA NO ENSINO MÉDIO: CONSIDERAÇÕES SOBRE A CRIAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE MOSSORÓ-RN
VI Colóquio de Extensão da UERN, 2013
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O ensino de música em organizações não governamentais do município de Mossoró/RN: formação dos educadores, processos de ensino e materiais didáticos
anais I Conferência Internacional de Educação Musical de Sobral, 2013
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Praticas educativas no terceiro setor: um panorama das atividades musicais desenvolvidas nas ONGs de Mossoró/RN
III Seminário Nacional do Ensino Médio e III Simpósio de Pós-Graduação em Educação da UERN: currículo, aprendizagens, saberes., 2013
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O ensino de música em Mossoró: o trabalho com professores do ensino musical nas escolas municipais da cidade
Vi Colóquio de Extensão da UERN, 2013
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O ensino de música em organizações não governamentais do município de Mossoró/RN: formação dos educadores, processos de ensino e materiais didáticos
I Conferência Internacional de educação musical de Sobral, 2013
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A caracterização do ensino de música nas escolas de Mossoró/RN: uma análise inicial
XXI Congresso Nacional da ABEM, 2013
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Educação, Música e Tecnologia: diálogo multidisciplinar na formação continuada
XXI Congresso Nacional da ABEM, 2013
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Educação musical nas Organizações não governamentais de Mossoró: formação de professores, principais estratégias e materiais didáticos
XII Encontro Regional Nordeste da ABEM, 2012
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Práticas e experiências no terceiro setor: atividades musicais no Grupo Mulheres em Ação
X Encontro Regional Nordeste da Associação Brasileira de Educação Musical, 2011
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Práticas e experiências no terceiro setor: atividades musicais no Grupo Mulheres em Ação
X Encontro Regional Nordeste da ABEM, 2011
Sincronizado em 06/10/2026 às 03:19 (há 18 horas, 9 minutos)