Docente
Jose Paz
Estágio Pós-doutoral em Ensino de Ciências e Humanidades-PPGECH/UFAM, Brasil; Estágio Pós-doutoral em Psicologia-UFLO, Argentina; Estágio Pós-doutoral em Educação-PPGE/UniLogos, Estados Unidos; Doutor em Estudos Literários-PPGEL/UNEMAT; Mestre em Estudos Literários-PPGMEL/UNIR; Mestre em Letras-PPGL/UNIMAR. Constituem áreas de interesse e pesquisas as da sua formação inicial, complementar e continuada, a saber: línguas, linguística, linguagens, literatura comparada, interculturalidade e interterritorialidade, docência, educação antirracista e anticapacitista, educação patrimonial, educação especial e inclusiva, semiótica, discurso, produção de textos orais e escritos, entre outros. Concernente a sua atuação profissional, foi Educador Infantil - SME/PMN, professor dos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental e Médio de 1989 a 2007 na iniciativa privada e na SEED/GEA, conciliando a função docente na Educação Básica e no Ensino Superior de 2005 a 2015 na iniciativa privada e pública, nas funções de professor substituto, coordenador de polo EaD, professor formador, professor pesquisador e tutor EaD no IFRN, UERN, Sapience/FURB, Uniasselvi, FANEC, FAL, Estácio do Rio Grande do Norte e UFRN, assumindo em 29 de fevereiro de 2016, em caráter de dedicação exclusiva, a função de Professor do Magistério Superior, lotado no Departamento Acadêmico de Letras Vernáculas da Universidade Federal de Rondônia-DLV/UNIR onde desenvolveu suas atividade até o dia 1 de agosto de 2025. Ainda nesse período, foi nomeado Vice-Coordenador do Programa de Pós-graduação em Educação-PPGE/UNIR (2022-2024), Coordenador do Curso de Letras EaD-UAB/UNIR (2024-2025). Foi também, professor e pesquisador do Programa de Pós-graduação em Educação-PPGE UNIR. Atualmente é professor-pesquisador permanente do Programa de Pós-graduação em Letras da Universidade Regional do Cariri-PPGL/URCA e do Programa de Pós-graduação em Educação da Logos University-UniLogos. Recebeu os títulos de Doutor Honoris Causa em Direitos Sociais e Humanidades; e, em Patrimônio Histórico, Artístico e Cultural, ambos concedidos pelo Instituto Baronesa de Ensino e Desenvolvimento Humano; Doutor Honoris Causa em Literatura pelo Centro Samarthiano de Altos Estudos Filosóficos e Históricos da Associação Cultural Internacional de Ciências, Letras e Artes. É membro Grupo de Pesquisa Brasil, Cabo Verde: Literatura, Educação e História-UERJ/CNPq.
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Especialização em DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
- Institução/Ano:
- INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA (2024 - 2026)
- Título:
- EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, POLITECNIA E EDUCAÇÃO BILÍNGUE: FUNDAMENTOS, CONTRIBUIÇÕES E CRÍTICAS PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS
- Orientador:
- Prof. Dr. Luís Fernando Lira Souto
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Especialização em METODOLOGIAS ATIVAS E FERRAMENTAS PARA A EDUCAÇÃO E A GESTÃO DA SALA DE AUL
- Institução/Ano:
- Faculdade i9 Educação (2025 - 2026)
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Graduação em LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL
- Institução/Ano:
- Faculdade Instituto Pedagógico de Minas Gerais - IPEMIG (2021 - 2025)
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Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS: PORTUGUÊS/ESPANHOL
- Institução/Ano:
- CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE (2021 - 2025)
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Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
- Institução/Ano:
- CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE (2021 - 2025)
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Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS (PORTUGUÊS/INGLÊS)
- Institução/Ano:
- Faculdade Instituto Pedagógico de Minas Gerais - IPEMIG (2022 - 2025)
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Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
- Institução/Ano:
- CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE (2022 - 2025)
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Especialização em DIREITOS DAS PESSOAS VULNERÁVEIS
- Institução/Ano:
- FACULDADE I9 EDUCAÇÃO (2025 - 2025)
- Título:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
- Orientador:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
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Especialização em DIREITO DO CONSUMIDOR
- Institução/Ano:
- FACULDADE I9 EDUCAÇÃO (2025 - 2025)
- Título:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
- Orientador:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
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Especialização em CIÊNCIAS JURÍDICAS
- Institução/Ano:
- FACULDADE I9 EDUCAÇÃO (2024 - 2025)
- Título:
- Dispensado conforme Resolução CNE/CES 01 de 06/04/2018
- Orientador:
- Dispensado conforme Resolução CNE/CES 01 de 06/04/2018
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Especialização em DIREITOS HUMANOS
- Institução/Ano:
- FACULDADE I9 EDUCAÇÃO (2024 - 2025)
- Título:
- DISPENSADO DE ACORDO COM A RESOLUÇÃO Nº 1, DE 6 DE ABRIL DE 2018, EMITIDA PELO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (CNE/CES)
- Orientador:
- DISPENSADO DE ACORDO COM A RESOLUÇÃO Nº 1, DE 6 DE ABRIL DE
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Especialização em NEUROPSICOPEDAGOGIA CLÍNICA
- Institução/Ano:
- FACULDADE IGUAÇU (2024 - 2025)
- Título:
- DISPENSADO DE ACORDO COM A RESOLUÇÃO Nº 1, DE 6 DE ABRIL DE 2018, EMITIDA PELO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (CNE/CES)
- Orientador:
- DISPENSADO DE ACORDO COM A RESOLUÇÃO Nº 1/2018.
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Especialização em MBA EM GESTÃO DE CENTROS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
- Institução/Ano:
- FACULDADE IGUAÇU (2024 - 2025)
- Título:
- DISPENSADO DE ACORDO COM A RESOLUÇÃO Nº 1, DE 6 DE ABRIL DE 2018, EMITIDA PELO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (CNE/CES)
- Orientador:
- DISPENSADO DE ACORDO COM A RESOLUÇÃO Nº 1/2018.
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Especialização em PEDAGOGIA SOCIAL
- Institução/Ano:
- FACULDADE IGUAÇU (2024 - 2025)
- Título:
- DISPENSADO DE ACORDO COM A RESOLUÇÃO Nº 1, DE 6 DE ABRIL DE 2018, EMITIDA PELO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (CNE/CES)
- Orientador:
- DISPENSADO DE ACORDO COM A RESOLUÇÃO Nº 1/2018
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Especialização em DIREITO DA MULHER
- Institução/Ano:
- FACULDADE I9 EDUCAÇÃO (2024 - 2025)
- Título:
- Dispensado conforme Resolução CNE/CES 01 de 06/04/2018
- Orientador:
- Dispensado conforme Resolução CNE/CES 01 de 06/04/2018
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Especialização em LUDOPEDAGOGIA E LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS
- Institução/Ano:
- FACULDADE IGUAÇU (2024 - 2025)
- Título:
- DISPENSADO DE ACORDO COM A RESOLUÇÃO Nº 1, DE 6 DE ABRIL DE 2018, EMITIDA PELO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (CNE/CES)
- Orientador:
- DISPENSADO DE ACORDO COM A RESOLUÇÃO Nº 1/2018.
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Pós-Doutorado em
- Institução/Ano:
- UNIVERSIDAD DE FLORES (2022 - 2024)
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Pós-Doutorado em
- Institução/Ano:
- Universidade Federal do Amazonas (2024 - 2024)
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Especialização em DIREITO EDUCACIONAL
- Institução/Ano:
- Faculdade Famart (2021 - 2024)
- Título:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
- Orientador:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
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Especialização em EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL
- Institução/Ano:
- Faculdade Famart (2021 - 2024)
- Título:
- LITERATURA INFANTIL PORTO-VELHENSE E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E INTERCULTURAL: PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS PEQUENAS
- Orientador:
- PROF. DR. LUCAS ESTÁQUIO DE PAI
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Especialização em PSICANÁLISE CLÍNICA
- Institução/Ano:
- Faculdade Famart (2021 - 2024)
- Título:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
- Orientador:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
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Especialização em COMUNICAÇÃO E MARKETING EM MÍDIAS DIGITAIS
- Institução/Ano:
- Faculdade Famart (2021 - 2024)
- Título:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
- Orientador:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
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Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUAGENS, SUAS TECNOLOGIAS E O MUNDO DO TRABALHO
- Institução/Ano:
- Universidade Federal do Piauí (2023 - 2024)
- Título:
- A LITERATURA PRODUZIDA EM PORTO VELHO E SUAS CONTESTAÇÕES NAS ESTRUTURAS SOCIO-POLÍTICAS E CULTURAIS
- Orientador:
- A DEFINIR
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Especialização em METODOLOGIAS ATIVAS E EDUCAÇÃO HÍBRIDA
- Institução/Ano:
- Faculdade Herrero (2022 - 2023)
- Título:
- Resolução CNE/CES 01 de 06/04/2018
- Orientador:
- Resolução CNE/CES 01 de 06/04/2018
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Especialização em FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ENSINO PRESENCIAL, HÍBRIDO E EAD
- Institução/Ano:
- Faculdade Herrero (2022 - 2023)
- Título:
- Resolução CNE/CES 01 de 06/04/2018
- Orientador:
- Resolução CNE/CES 01 de 06/04/2018
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Especialização em MBA EM LIDERANÇA E GESTÃO EDUCACIONAL
- Institução/Ano:
- Faculdade Herrero (2022 - 2023)
- Título:
- Resolução CNE/CES 01 de 06/04/2018
- Orientador:
- Resolução CNE/CES 01 de 06/04/2018
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Especialização em MBA EM PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO NA GESTÃO PÚBLICA
- Institução/Ano:
- INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA (2022 - 2023)
- Título:
- Resolução CNE/CES 01 de 06/04/2018
- Orientador:
- Resolução CNE/CES 01 de 06/04/2018
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Especialização em EDUCAÇÃO INDÍGENA
- Institução/Ano:
- FACULDADE IGUAÇU (2023 - 2023)
- Título:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
- Orientador:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
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Especialização em DIREITO HOMOAFETIVO E DE GÊNERO
- Institução/Ano:
- FACULDADE IGUAÇU (2023 - 2023)
- Título:
- Dispensado conforme Resolução CNE/CES 01 de 06/04/2018
- Orientador:
- Dispensado conforme Resolução CNE/CES 01 de 06/04/2018
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Especialização em MULTILETRAMENTOS: TECNOLOGIAS DIGITAIS, COMUNICAÇÃO E ARTE
- Institução/Ano:
- Faculdade Herrero (2022 - 2023)
- Título:
- Resolução CNE/CES 01 de 06/04/2018
- Orientador:
- Resolução CNE/CES 01 de 06/04/2018
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Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA, COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO BÁSICA
- Institução/Ano:
- INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS (2020 - 2021)
- Título:
- METODOLOGIAS ATIVAS, PENSAMENTO CRÍTICO E CRIATIVO E OUTRAS TENDÊNCIAS PARA O ENSINO NA ATUALIDADE
- Orientador:
- RICAEL SPIRANDELI ROCHA
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Especialização em EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS, DIVERSIDADE E QUESTÕES ÉTNICO-SOCIAIS OU RACI
- Institução/Ano:
- FACULDADE DA REGIÃO SERRANA (2020 - 2021)
- Título:
- ESTUDOS CULTURAIS, SOCIAIS E LITERÁRIOS: UM ESTUDO NA POÉTICA DE VINÍCIUS DE MORAIS
- Orientador:
- PROFA. DRA. ANA PAULA RODRIGUES
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Especialização em PROJETOS SOCIAIS E POLITICAS PÚBLICAS
- Institução/Ano:
- FACULDADE DA REGIÃO SERRANA (2020 - 2021)
- Título:
- CINEMA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE: UMA EXPERI~ENCIA POSSÍVEL ENTRE O PROJETO DE ENTRETER E ENSINAR PARA A VIDA
- Orientador:
- PROF. DRA. ANA PAULA RODRIGUES
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Especialização em EDUCAÇÃO, GÊNEROS E SEXUALIDADE
- Institução/Ano:
- FACULDADE DE ENSINO DE MINAS GERAIS (2020 - 2021)
- Título:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
- Orientador:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
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Especialização em LINGUÍSTICA APLICADA
- Institução/Ano:
- FACULDADE DE ENSINO DE MINAS GERAIS (2020 - 2021)
- Título:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
- Orientador:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
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Especialização em MBA EM GESTÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA-EAD
- Institução/Ano:
- FACULDADE DE ENSINO DE MINAS GERAIS (2020 - 2021)
- Título:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
- Orientador:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
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Especialização em DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
- Institução/Ano:
- Faculdade ISEIB de Belo Horizonte (2020 - 2021)
- Título:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
- Orientador:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
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Especialização em GESTÃO PÚBLICA E GESTÃO AMBIENTAL
- Institução/Ano:
- FACULDADE DE ENSINO DE MINAS GERAIS (2020 - 2021)
- Título:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
- Orientador:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
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Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
- Institução/Ano:
- Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (2021 - 2021)
- Título:
- LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA, ENSINO E LETRAMENTO LITERÁRIO: POSSIBILIDADES DE ENSINAR-APRENDER
- Orientador:
- PROF. ME. ALCIDESIO OLIVEIRA DA SILVA JUNIOR
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Especialização em TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
- Institução/Ano:
- Faculdade ISEIB de Belo Horizonte (2020 - 2021)
- Título:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
- Orientador:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
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Doutorado em Estudos Literários
- Institução/Ano:
- Universidade do Estado de Mato Grosso (2017 - 2021)
- Título:
- A IRONIA COMO RECURSO POÉTICO: PERSPECTIVAS POLIFÔNICAS, SEMÂNTICAS E SUBJETIVAS NAS POESIAS DE EDUARDO MARTINS
- Orientador:
- Prof. Dr. Aroldo José Abreu Pinto
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Especialização em MBA EM COMUNICAÇÃO E SEMIÓTICA
- Institução/Ano:
- FACULDADE DA REGIÃO SERRANA (2020 - 2021)
- Título:
- VALÊNCIA E VERIDICÇÃONO POEMA "AMOR", DE TEREZA TENÓRIO: PERSPECTIVAS DA SEMIÓTICA LITERÁRIA
- Orientador:
- PROFA. DRA. ANA PAULA RODRIGUES
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Especialização em HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA
- Institução/Ano:
- Faculdade Futura (2019 - 2020)
- Título:
- ARTE E REPRESENTAÇÃO CULTURAL NAS LITERATURAS AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRAS
- Orientador:
- Profa. Dra. Ana Paula Rodrigues
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Especialização em FILOSOFIA E SOCIOLOGIA
- Institução/Ano:
- FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE (2019 - 2020)
- Título:
- CONCEITOS QUE DEFINEM
- Orientador:
- Profa. Dra. ANA PAULA RODRIGUES
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Especialização em TEORIA DA LITERATURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
- Institução/Ano:
- Faculdade Batista de Minas Gerais (2019 - 2020)
- Título:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
- Orientador:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
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Especialização em GESTÃO ESCOLAR INTEGRADORA (ADM., ORIENTAÇÃO, INSPEÇÃO E SUPERVISÃO)
- Institução/Ano:
- Faculdade Batista de Minas Gerais (2019 - 2020)
- Título:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
- Orientador:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
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Especialização em PRODUÇÃO TEXTUAL
- Institução/Ano:
- FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE (2019 - 2020)
- Título:
- TEXTO POÉTICO E LITERATURA COMPARADA: UM ESTUDO EM LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
- Orientador:
- Profa. Dra. ANA PAULA RODRIGUES
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Especialização em LÍNGUA, LINGUÍSTICA E LITERATURA
- Institução/Ano:
- Faculdade Batista de Minas Gerais (2019 - 2020)
- Título:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
- Orientador:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
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Especialização em LÍNGUA PORTUGUESA - REDAÇÃO E ORATÓRIA
- Institução/Ano:
- Faculdade Educacional da Lapa (2019 - 2020)
- Título:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
- Orientador:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
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Especialização em EDUCAÇÃO E SOCIEDADE
- Institução/Ano:
- Faculdade Educacional da Lapa (2019 - 2020)
- Título:
- .Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
- Orientador:
- .Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
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Especialização em PEDAGOGIA EMPRESARIAL
- Institução/Ano:
- FACULDADE INTERADA DE ARAGUATINS (2017 - 2019)
- Título:
- O PROFESSOR COMO GESTOR E COMUNICADR: EMPREENDEDORISMO, COMUNICAÇÃO, CLIMA E CULTURA ORGANIZACIONAL ESCOLAR
- Orientador:
- Prof. Me. Sidney Fagunds Vieira
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Especialização em LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA
- Institução/Ano:
- FACULDADE INTERADA DE ARAGUATINS (2017 - 2019)
- Título:
- CONCEITO, VISIBILIDADE E CIRCULAÇÃO DA LITERATURA MARGINAL PERIFÉRICA NO BRASIL CONTEMPORÂNEO
- Orientador:
- Prof. Me. Sidney Fagundes Vieira
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Especialização em COMUNICAÇÃO, CULTURA ORGANIZACIONAL E TECNOLOGIA
- Institução/Ano:
- FACULDADE INTERADA DE ARAGUATINS (2017 - 2019)
- Título:
- .COMUNICAÇÃO, GESTÃO DE PESSOAS E DOS CONFLITOS PESSOAIS À LUZ DA PSICÀNÀLISE E DA INTELIGÊNCIA ESPIRITUAL
- Orientador:
- Prof. Me. Sidney Fagunds Vieira
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Especialização em LINGUÍSTICA E FORMAÇÃO DE LEITORES
- Institução/Ano:
- FACULDADE INTERADA DE ARAGUATINS (2017 - 2019)
- Título:
- O LEITOR FRENTE À VIOLÊNCIA DE GÊNERO NAS LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: FICÇÃO E REALIDADE EM (CON)TEXTOS CONTEMPORÂNEOS
- Orientador:
- Prof. Me. Sidney Fagundes Vieira
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Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA E ARTES
- Institução/Ano:
- Faculdade Futura (2018 - 2019)
- Título:
- O DISCURSO RELIGIOSO E O INTERTEXTO BÍBLICO SOBRE O BEM E O MAL: UM ESTUDO NA OBRA DE CELSO KALLARRARI
- Orientador:
- Profa. Dra. Ana Paula Rodrigues
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Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO, NEUROPSICOPEDAGOGIA, EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
- Institução/Ano:
- Faculdade Futura (2018 - 2019)
- Título:
- LUDICIDADE E NEUROPSICOPEDAGOGIA: DO ATO DE BRINCAR À GAMIFICAÇÃO NA SALA DE AULA
- Orientador:
- Profa. Dra. Ana Paula Rodrigues
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Mestrado em Estudos Literários
- Institução/Ano:
- Universidade Federal de Rondônia (2016 - 2018)
- Título:
- CONTRIBUIÇÕES DE PHILADELPHO MENEZES NA PROMOÇÃO DA POESIA VERBIVOCOVISUAL
- Orientador:
- Prof. Dr. José Eduardo Martins de Barros Melo
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Mestrado em Letras
- Institução/Ano:
- Universidade de Marília (2013 - 2015)
- Título:
- REALIDADE E FICÇÃO EM TEMPOS DE VIOLÊNCIA: TEXTOS, CONTEXTOS E INTERTEXTOS EM CONTOS CONTEMPORÂNEOS.
- Orientador:
- Profa. Dra. Suely Fadul Villibor Flory
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Especialização em EDUCAÇÃO AMBIENTAL E GEOGRAFIA DO SEMIÁRIDO
- Institução/Ano:
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2011 - 2013)
- Título:
- EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ECOPEDAGOGIA & ARTES CONTEMPORÂNEAS NO ESPAÇO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA
- Orientador:
- Dr. FÁBIO ALEXANDRE ARAÚJO DOS SANTOS
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Especialização em EDUCAÇÃO INCLUSIVA
- Institução/Ano:
- Universidade Cidade de São Paulo (2012 - 2013)
- Título:
- INCLUSÃO SOCIOEDUCACIONAL: ESTUDO DO COMPORTAMENTO, DO GÊNERO E DA ORIENTAÇÃO SEXUAL DE CUNHO HOMOSSEXUAL MASCULINO NO ESPAÇO ESCOLAR
- Orientador:
- Dra. LEOCILÉIA APARECIDA VIEIRA
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Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL
- Institução/Ano:
- Universidade Cidade de São Paulo (2010 - 2012)
- Título:
- A PSICOPEDAGOGIA E AS CONTRIBUIÇÕES AOS PROCESSOS DE INCLUSÃO BIO-PSICOSOCIOEDUCACIONAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA
- Orientador:
- Dra. LEOCILÉIA APARECIDA VIEIRA
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Graduação em LETRAS/Hab. em LIBRAS (Bacharelando)
- Institução/Ano:
- Universidade Federal de Santa Catarina (2008 - 2012)
- Título:
- PROCESSOS DE TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO EM LINGUA DE SINAIS PELO INTÉRPRETE EDUCACIONAL JUNTO AOS PROFESSORES SURDOS
- Orientador:
- KELLY SARMENTO DA SILVA
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Aperfeicoamento em ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - AEE
- Institução/Ano:
- Universidade Federal de Santa Maria (2008 - 2010)
- Título:
- COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E TECNOLOGIA ASSISTIVA
- Orientador:
- CRISTIANE LAZZERI
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Especialização em ARTE, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS
- Institução/Ano:
- Universidade de Brasília (2005 - 2006)
- Título:
- Brasileirinho...Uma Origem Histórica: Aspectos Artísticos, Literoculturais e Folclóricos-Lingüísticos da Influência Africana na Sala de Aula - Práticas do Marabaixo.
- Orientador:
- Profa. Dra. LÊDA MARIA DE BARROS GUIMARÃES
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Graduação em SUFICIÊNCIA DA LÍNGUA PORTUGUESA
- Institução/Ano:
- Universidade Federal do Amapá (1994 - 1994)
- Título:
- Não definido
- Orientador:
- Não se aplica
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Curso Técnico/Profissionalizante em
- Institução/Ano:
- INSTITUTO DE ED. DO AMAPÁ (1990 - 1992)
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Especialização em Especialização em LITERATURA E ENSINO
- Institução/Ano:
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2025 - )
- Título:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
- Orientador:
- Dispensado, conforme Resolução n. 01 de abril de 2018.
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Especialização em DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
- Institução/Ano:
- Faculdade i9 Educação (2026 - )
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Especialização em FILOSOFIA DO DIREITO E TEORIA GERAL DO DIREITO
- Institução/Ano:
- Faculdade i9 Educação (2026 - )
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Pós-Doutorado em
- Institução/Ano:
- LOGOS University International (2022 - )
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Graduação em LICENCIATURA EM ARTES
- Institução/Ano:
- Centro universitário UniFatecie (2025 - )
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Graduação em TECNÓLOGO EM PROCESSOS GERENCIAIS
- Institução/Ano:
- Centro Universitário UFBRA (2026 - )
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Graduação em TECNÓLOGO EM SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS
- Institução/Ano:
- Universidade Norte do Paraná (2026 - )
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Especialização em PSICOLOGIA JURÍDICA, PSIQUIATRIA FORENSE E PRÁTICAS PERICIAIS
- Institução/Ano:
- Faculdade i9 Educação (2026 - )
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Especialização em GESTÃO DE DEPARTAMENTO JURÍDICO
- Institução/Ano:
- Faculdade i9 Educação (2026 - )
- Linguística, Letras e Artes – Lingüística – LÍNGUA, LINGUÍSTICA E LITERATURA
- Ciências Humanas – Educação – EDUCAÇÃO, CULTURA, ARTES E SOCIEDADE
- Ciências Humanas – Educação – DIDÁTICA, ENSINO E TRANSDISCIPLINARIDADE
- Ciências Humanas – Educação – NEUROPSICOPEDAGOGIA, PSICOPEDAGOGIA, EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
- Ciências Humanas – Educação – GESTÃO ESCOLAR INTEGRADORA: ADMINSTRAÇÃO, INSPEÇÃO, ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO
- Outra – Divulgação Científica – COMUNICAÇÃO, EMPREENDEDORISMO E TECNOLOGIAS
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MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E INTERAÇÃO SOCIAL NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM ESTUDO SOB A PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL
REI. REVISTA DE EDUCAÇÃO DO IDEAU, 2026
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LITERATURA INFANTIL COMO GÊNERO E PRÁTICA SOCIAL: REFLEXÕES SOBRE SUA DEFINIÇÃO E IMPORTÂNCIA
REI. REVISTA DE EDUCAÇÃO DO IDEAU, 2026
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INCLUSÃO ESCOLAR E PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
REI. REVISTA DE EDUCAÇÃO DO IDEAU, 2026
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O RACISMO ESTRUTURAL NO BRASIL: DESAFIOS, PERSPECTIVAS DE SUPERAÇÃO E O PAPEL DA EDUCAÇÃO ESCOLAR
REI. REVISTA DE EDUCAÇÃO DO IDEAU, 2026
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PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E EDUCAÇÃO ESPECIAL: CAMINHOS PARA A CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS INCLUSIVAS
REI. REVISTA DE EDUCAÇÃO DO IDEAU, 2026
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EDUCAÇÃO DAS DIFERENÇAS E PEDAGOGIA DECOLONIAL: IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
REI. REVISTA DE EDUCAÇÃO DO IDEAU, 2026
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ENTRE O LÚDICO E O EDUCATIVO: O PAPEL DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
REI. REVISTA DE EDUCAÇÃO DO IDEAU, 2026
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, MARCOS LEGAIS E PERSPECTIVAS CRÍTICAS PARA A CONSTRUÇÃO DE SOCIEDADES SUSTENTÁVEIS
Revista Tópicos, 2026
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A EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL E A PROMOÇÃO DO BEM-ESTAR NO AMBIENTE ESCOLAR: PERSPECTIVAS, DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PARA O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL INCLUSIVO
Revista Tópicos, 2026
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MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS E INCLUSÃO ESCOLAR: ABORDANDO AS DIFERENÇAS NAS RELAÇÕES COTIDIANAS DA SALA DE AULA
Revista Tópicos, 2026
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EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): ITINERÁRIOS PELA HUMANIZAÇÃO E O DESAFIO DA CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE PEDAGÓGICA NO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO
Revista Tópicos, 2026
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O PAPEL DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: PERSPECTIVAS EMANCIPATÓRIAS E GESTÃO DEMOCRÁTICA
Revista Tópicos, 2026
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'GESTÃO ESCOLAR' E/OU 'GESTÃO PEDAGÓGICA'? DISTINGA-SE!
CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE), 2025
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Educação integral, formação crítica e ensino de língua hispânica: metodologias ativas e práticas docentes
CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE), 2025
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EDUCAÇÃO, DIFICULDADES E DEFICIÊNCIA DE APRENDIZAGEM: REFLEXÕES E PRÁTICAS NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR, DIVERSIDADE E EQUIDADE NO ENSINO
REI. REVISTA DE EDUCAÇÃO DO IDEAU, 2025
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GESTÃO ESCOLAR INTEGRADORA, CURRÍCULO E INCLUSÃO: ARTICULAÇÃO ENTRE A GESTÃO ESCOLAR E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
REI. REVISTA DE EDUCAÇÃO DO IDEAU, 2025
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Ensino, poética e narrativas que encantam: a literatura oral e o letramento na educação e na formação leitora
CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE), 2025
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EDUCACIÓN, CORPOREIDAD Y FORMACIÓN INTEGRAL: UNA APROXIMACIÓN INTERDISCIPLINAR A LA RELACIÓN ENTRE CUERPO, APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN
ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA, 2025
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LINGUISTIC AND CULTURAL DIVERSITY IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: THE ROLE OF PLAC IN INCLUSIVE CARE FOR MIGRANT CHILDREN
ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA, 2025
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ALFABETIZACIÓN VISUAL, ENSEÑANZA Y PROCESOS SEMIÓTICOS: EL ÁLBUM ILUSTRADO COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA
ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA, 2025
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MONSTRUOSIDAD, PSIQUE Y LO SOBRENATURAL: UN ANÁLISIS DE LA TRADICIÓN GÓTICA DE LA LITERATURA INGLESA DE LOS SIGLOS XVIII Y XIX
ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA, 2025
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UM PASSEIO PELA LITERATURA INFANTO-JUVENIL: PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM A OBRA ?A ÁRVORE QUE DAVA DINHEIRO?, DE DOMINGOS PELLEGRINI
https://doi.org/10.36470/famen.2025.r6a22, 2025
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O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DIÁLOGOS TRANSCULTURAIS, SABERES, LINGUAGENS E APRENDIZAGENS
Revista Faculdade FAMEN - REFFEN, 2025
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INTERSECCIONALIDADE, DIVERSIDADE CULTURAL E DIFERENÇA NO CURRÍCULO ESCOLAR:UM ESTUDO A PARTIR DA OBRA ?MEU TERREIRO, MEU AXÉ?,DE ZENEIDA LINS
Revista Faculdade FAMEN -REFFEN, 2025
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A ESCOLA COMO ESPAÇO DE ACOLHIMENTO E INCLUSÃO: O PAPEL DA DIVERSIDADE E DA RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA NA FORMAÇÃO INTEGRAL DOS ESTUDANTES
REI. REVISTA DE EDUCAÇÃO DO IDEAU, 2025
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DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA NA CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ANÁLISE TEÓRICA E PRÁTICA NO CONTEXTO BRASILEIRO
REI. REVISTA DE EDUCAÇÃO DO IDEAU, 2025
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POTENCIALIDADES E DESAFIOS DA ADOLESCÊNCIA: PERSPECTIVAS NEUROEDUCACIONAIS PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
REI. REVISTA DE EDUCAÇÃO DO IDEAU, 2025
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PENSAMENTO CRÍTICO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA EDUCAÇÃO E NO MUNDO DO TRABALHO: PERSPECTIVAS HUMANIZADORAS PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL
REI. REVISTA DE EDUCAÇÃO DO IDEAU, 2025
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Ancestralidade, território e natureza no Cariri: Dialogismos em a lenda da Pedra da Batateira
Revista Faculdade Famen, 2025
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ESTUDOS DECOLONIAIS E PENSAMENTO CRÍTICO NA LITERATURA PORTO-VELHENSE: EXPLORANDO NARRATIVAS DE RESISTÊNCIA E IDENTIDADE
Revista Faculdade FAMEN -REFFEN, 2025
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HISTÓRIAS QUE ACOLHEM: DIVERSIDADE E INCLUSÃO EM LIVROS INFANTIS
Revista Faculdade FAMEN -REFFEN, 2025
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INTERSECCIONALIDADE, DIVERSIDADE CULTURAL E DIFERENÇA NO CURRÍCULO ESCOLAR:UM ESTUDO A PARTIR DA OBRA ?MEU TERREIRO, MEU AXÉ?,DE ZENEIDA LINS
Revista Faculdade FAMEN -REFFEN, 2025
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SE (RE)CONHENCER AMAZÔNIDA EM ?O MENINO E O RIO?, DE RUBENS VAZ CAVALCANTE: UM ESTUDO SOBRE A LEITURA LITERÁRIA
REVISTA POLÍTICAS PÚBLICAS & CIDADES, 2025
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA ERA DIGITAL: DESAFIOS E OPORTUNIDADES PARA A INCLUSÃO E A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA
IOSR JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCE (ONLINE), 2024
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A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA E O SEU PREPARO PARA ATUAR NA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO E INCLUSIVA
OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, 2024
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A LUDOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: O BRINCAR COMO POSSIBILIDADE DE ENSINAR E DE INCLUIR ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS
Revista FACULDADE FAMEN - FACULDADE METROPOLITANA NORTE RIOGRANDENSE, 2024
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TECNOLOGIA ASSISTIVA E LETRAMENTO DO ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIANO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
Revista FACULDADE FAMEN - FACULDADE METROPOLITANA NORTE RIOGRANDENSE, 2024
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O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO-RO, AMAZÔNIA OCIDENTAL
CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE), 2024
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DIDÁTICA, PRÁTICA DOCENTE E INTERCULTURALIDADE
REVISTA CEFOP FAPAZ DE EDUCAÇÃO, CULTURA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA, 2024
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A PESQUISA INTERDISCIPLINAR E A INTERVENÇÃO SOCIAL NO ENSINO MÉDIO - ITINERÁRIOS FORMATIVOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA
REVISTA CEFOP FAPAZ DE EDUCAÇÃO, CULTURA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA, 2024
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EMOTOLOGIA, AMOROSIDADE E AFETIVIDADE: PERSPECTIVAS SOCIOEMOCIONAIS NA SALA DE AULA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
REI. REVISTA DE EDUCAÇÃO DO IDEAU, 2024
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A FORMAÇÃO DOCENTE NUMA PERSPECTIVA INTERCULTURAL, CRÍTICA E ANTIRRACISTA
REI. REVISTA DE EDUCAÇÃO DO IDEAU, 2024
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EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E PERSPECTIVAS SOCIOINTERACIONISTAS NA SALA DE AULA: UM OLHAR DIDÁTICO-PEDAGÓGICO PARA AS VOZES, OS CORPOS E AS IMAGENS
REI. REVISTA DE EDUCAÇÃO DO IDEAU, 2024
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SABERES INDÍGENAS E AFRO-BRASILEIROS NA EDUCAÇÃO E NA CULTURA LITERÁRIA (RE)PRODUZIDAS NA SALA DE AULA: APRENDER A APRENDER NAS DIFERENÇAS
REI. REVISTA DE EDUCAÇÃO DO IDEAU, 2024
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GESTÃO PARTICIPATIVA E LIDERANÇA ESCOLAR: COMPREENDENDO CONCEITOS, VIABILIZANDO PRÁTICAS DE TRANSFORMAÇÃO
CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO, 2024
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A LITERATURA PRODUZIDA EM PORTO VELHO E SUAS CONTESTAÇÕES NAS ESTRUTURAS SOCIOPOLÍTICAS E CULTURAIS
REVISTA CME EM PAUTA, 2024
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O BRINCAR NA FORMAÇÃO DOCENTE: PERSPECTIVAS PARA PARTIR DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIOEMOCIONAL
REVISTA CME EM PAUTA, 2024
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DESCONSTRUÇÃO DE ESTEREÓTIPOS E REPRESENTAÇÃO DE MULHERES NEGRAS NA OBRA DE ONDINA FERREIRA: UMA ANÁLISE DA AUTORREPRESENTAÇÃO E DO PAPEL DA LITERATURA NA VISIBILIDADE DE VOZES SILENCIADAS
RE-UNIR - REVISTA DO CENTRO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA, 2024
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FORMAÇÃO CONTINUADA ESCOLAR PARA AS DIFERENÇAS EM UMA ESCOLA EM SÃO CARLOS-BAIXO MADEIRA-PORTO VELHO/RONDONIA: UM ENSAIO
REVISTA CEFOP FAPAZ DE EDUCAÇÃO, CULTURA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA, 2024
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RE-UNIR, v. 11, n. 2. p. 51-64. 2024. ISSN ? 2594-4916 Página51Desconstrução de estereótipos e representação de mulheres negras na obra de Ondina Ferreira: uma análise da autorrepresentação e do papel da literatura na visibilidade de vozes silenciadas
RE-UNIR, 2024
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INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: RUMO A UMA APRENDIZAGEM PERSONALIZADA
IOSR JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCE (ONLINE), 2023
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Paulo Freire e a educação popular: diálogos para a transformação social
OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, 2023
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TEXTOS MULTIMODAIS E GÊNERO VIRTUAL: A TECNOLOGIA E SEUS DIFERENTES USOS NOS ATOS DE LER, PRODUZIR, ENSINAR E APRENDER LÍNGUA E LITERATURA NO ENSINO MÉDIO
REVISTA CEFOP FAPAZ DE EDUCAÇÃO, CULTURA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA, 2023
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Avaliações externas no ensino básico: uma análise abrangente do cenário educacional brasileiro
CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE), 2023
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PROCESSOS DA PSICOLOGIA SEMIÓTICA E CULTURAL NAS LEITURAS DE MUNDOS: A JUVENTUDE EM ANÁLISE. REVISÃO SISTEMÁTICA
Revista FACULDADE FAMEN - FACULDADE METROPOLITANA NORTE RIOGRANDENSE, 2023
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Inteligência artificial na educação: uma revisão sistemática e abrangente dos benefícios e desafios
CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE), 2023
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ERA UMA VEZ... A LITERACIA INFANTIL
REVISTA FACULDADE FAMEN - REFFEN, 2023
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EDUARDO MARTINS: SEU PERCURSO E SEUS 'SIGNOS SECOS'
SUPLEMENTO LITERÁRIO DE MATO GROSSO - NÓDOA NO BRIM, 2022
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DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA PRÁTICA DOCENTE NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO ESPECTRO AUTISMO (TEA) NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Anais VIII CONEDU, 2022
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FANZINES, PENSAMENTO CRÍTICO E RESISTÊNCIA: UMA INTRODUÇÃO
REVISTA CONEXÃO LITERATURA, 2021
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O LÚDICO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
REVISTA FACULDADE FAMEN - REFFEN, 2021
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DE GUTENBERGS À CONCEPÇÃO DE LIVRO NA ATUALIDADE: APONTAMENTOS SOBRE A (IN)ESTÉTICA DO LIVRO DE ARTISTA
CONEXÃO LITRATURA, 2021
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METODOLOGIAS ATIVAS, PENSAMENTO CRÍTICO E CRIATIVO E OUTRAS TENDÊNCIAS PARA O ENSINO NA ATUALIDADE
HUMANIDADES & INOVAÇÃO, 2021
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O INTÉRPRETE DE LIBRAS E O PROFESSOR SURDO: HISTÓRIAS, PERCURSOS FORMATIVOS E PRÁTICAS SOCIOEDUCACIONAIS
Revista Faculdade FAMEN - REFFEN, 2021
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EDUCAÇÃO ESPECIAL EM CONTEXTO PANDÊMICO: UM ESTUDO ACERCA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR PEDAGOGO
REVISTA FACULDADE FAMEN - REFFEN, 2021
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LIBRAS E PRÁXIS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA
REFFEN - REVISTA FACULDADE FAMEN, 2021
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A FORMAÇÃO LEITORA E O LETRAMENTO LITERÁRIO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
REVISTA CONEXÃO LITERÁRIA, 2020
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LITERATURA E ARTES AFRO-BRASILEIRAS: REFLEXÕES SOBRE A PRODUÇÃO CULTURAL NEGRA NO BRASIL E SUA POSIÇÃO POLÍTICA
HUMANIDADES & INOVAÇÃO, 2020
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POESIA VERBIVOCOVISUAL BRASILEIRA NO FIM DO SÉCULO XX: UM ENSAIO
10º COLÓQUIO INTERNACIONAL DE LITERATURA COMPARADA - COILIC, 3º COLÓQUIO CORPO E ESCRITA - CORPE,10º SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES E TESES EM ESTUDOS LITERÁRIOS - PPGEL, 2019
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VIOLÊNCIA DE GÊNERO NAS LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: FICÇÃO E REALIDADE EM (CON)TEXTOS CONTEMPORÂNEOS
REVISTA TERCEIRA MARGEM, 2018
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O TEMPO-ESPAÇO DOSTOIESVSKIANO NA POÉTICA DE ?NOTAS DO SUBSOLO? E AS PERSPECTIVAS DO HOMEM NA CONTEMPORANEIDADE
CEPLIT-CENTRO DE ESTUDOS E PESQUISA EM LITERATURA, 2018
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A PLURIDIMENSIONALIDADE DO TEXTO, O DISCURSO LITERÁRIO E SUAS SUBJETIVIDADES: UM ESTUDO EM CONTOS DE LÍNGUA PORTUGUESA
CEPLIT-CENTRO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM LITERATURA, 2018
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CINEMA, LITERATURA E REFLEXÃO SOBRE IDEOLOGIA DE GÊNERO E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE: UM ESTUDO EM ?BOYS DON?T CRY? E ?THE DANISH GIRL?
REVISTA LAMPEJO, 2018
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INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS, FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICA PEDAGÓGICA
REVISTA CEFOP FAPAZ DE EDUCAÇÃO, CULTURA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA, 2017
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USO E SENTIDO LEXICOFÔNICO NA CULTURA PORTOVELHENSE
Palimpsesto, 2017
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CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS CULTURAIS E PÓS-COLONIAIS À PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR
REVISTA CIENTÍFICA FAEST, 2017
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CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS CULTURAIS E PÓS-COLONIAIS À PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR
REVISTA CIENTÍFICA FAEST, 2017
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AS PRODUÇÕES FICCIONAIS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NA PERSPECTIVA DA LITERATURA COMPARADA
SOUTH AMERICAN JOURNAL OF BASIC EDUCATION, TECHNICAL AND TECHNOLOGICAL, 2017
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BREVE ANÁLISE DA OBRA ?ROSAFLOR E A MOURA TORTA? - DE PEDRO BANDEIRA, NA PERSPECTIVA SEMIÓTICA DO AMOR E DA FENOMENOLOGIA DA PERCEPÇÃO
Revista CEFOP FAPAZ de Educação, Cultura, Ci^ncia e Tecnologia, 2017
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A CRÍTICA E A PERSISTÊNCIA LITERÁRIA: DA DESINTEGRAÇÃO DA PALAVRA A (VERBI-SÔNICO)VISUALIDADE POÉTICA.
REVISTA DE ESTUDOS DE LITERATURA, CULTURA E ALTERIDADE - IGARAPÉ, 2017
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MARK TWAIN VIAJANTE: UM OLHAR NADA INOCENTE
REVISTA CRIOULA (USP), 2016
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PROFESSOR(A) SURDO(A) E INTÉRPRET EDUCACIONAL: UMA REVISÃO EM IDENTIFICAÇÃO OU MODELO SEGUNDO FABIANA REIS
ANAIS DO III SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE HISTÓRIA E IDENTIDADE DOS POVOS SURDOS E II SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE INTERPRETAÇÃO E DOCÊNCIA DE LIBRAS, 2013
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ATOS DE FALA E A COMPREENSÃO SEMANTICA DO DISCURSO DO INTÉRPRETE DE LIBRAS E DO PROFESSOR SURDO
REVISTA CEFOP/FAPAZ DE EDUCAÇÃO, CULTURA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA, 2013
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TRANSPOSIÇÃO CURRICULAR E (INTER)DISCIPLINARIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR INCLUSIVO.
REVISTA FIPED 2013, 2013
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INCLUSÃO SOCIOEDUCACIONAL DO ALUNO SURDO: PERSPECTIVA BILINGUE NA ESCOLA INCLUSIVA
REVISTA FIPED 2012, 2012
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EMOTOLOGIA, CONSTRUÇÃO DE REGRAS DE CONVIVÊNCIA E AMOROSIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR
ANAIS DO III ENCONTRO CIENTÍFICO DE EDUCADORES DO RIO GRANDE DO NORTE, 2009
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TRANSPOSIÇÃO CURRICULAR, INTERDISCIPLINARIDADE E ESPAÇO ESCOLAR INCLUSIVO
ANAIS DO III ENCONTRO CIENTÍFICO DE EDUCADORES DO RIO GRANDE DO NORTE, 2009
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EMOTOLOGIA, CONSTRUÇÃO DE REGRAS DE CONVIVÊNCIA E AMOROSIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR.
III ECERN - ENCONTRO CIENTÍFICO DE EDUCADORES DO RIO GRANDE DO NORTE, 2009
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ASPECTOS ARTÍSTICOS, LITEROCULTURAIS E FOLCLÓRICO-LINGUÍSTICO DA INFLUÊNCIA AFRICANA SOBRE O BRASIL: POSSIBILIDADES DE INSERÇÃO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA SALA DE AULA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
ANAIS DO II ENCONTRO CIENTÍFICO DE EDUCADORES DO RIO GRANDE DO NORTE, 2008
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INTEGRAÇÃO TEORIA-PRÁTICA NO ENSINO DE LETRAS EAD: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO DOCENTE
SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE INOVAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO E LETRAS-SIIPEL, 2026
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PEDAGOGIA BILÍNGUE NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: A FORMAÇÃO DOCENTE PROMOVENDO INCLUSÃO E FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE CULTURAL
SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE INOVAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO E LETRAS-SIIPEL, 2026
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A COMUNICAÇÃO MULTIMODAL NA INCLUSÃO ESCOLAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIAS E LIMITAÇÕES LINGUÍSTICAS
SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE INOVAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO E LETRAS-SIIPEL - SEMINARIO INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN Y LETRAS-SIIPEL, 2026
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A LÍNGUA PORTUGUESA COMO RECURSO DE ACOLHIMENTO: DESAFIOS E METODOLOGIAS NA INTEGRAÇÃO DE IMIGRANTES E REFUGIADOS
SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE INOVAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO E LETRAS-SIIPEL - SEMINARIO INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN Y LETRAS-SIIPEL, 2026
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REPENSANDO AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ATENDIMENTO À DIVERSIDADE E ÀS DIFERENÇAS MULTICULTURAIS: APLICAÇÕES E IMPLICAÇÕES NO ESPAÇO ESCOLAR
CONGRESSO INTERNACIONAL IDEA: INOVAÇÃO, DIÁLOGO E EXPERIÊNCIAS NA APRENDIZAGEM, 2025
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FORMAÇÃO DO DOCENTE MEDIADOR DE LEITURA LITERÁRIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE LITERATURA INFANTOJUVENIL
CONGRESSO INTERNACIONAL IDEA: INOVAÇÃO, DIÁLOGO E EXPERIÊNCIAS NA APRENDIZAGEM, 2025
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A INCLUSÃO DE UMA CRIANÇA VENEZUELANA COM TDAH NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
II CONGRESSO INTERNACIONAL DO ELLAE, 2025
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HISTORIOGRAFIA, SUBJETIVIDADE E MEMÓRIA NA OBRA ?DO MAR DO CARIBE À BEIRA DO MADEIRA?, DE CLEDENICE BLACKMAN
VI ENEL - ENCONTRO DE EGRESSOS DO PPGLetras 'VOZES DA AMAZÔNIA: ESTUDOS, PESQUISAS E PRÁTICAS DA LINGUAGEM', 2025
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INFÂNCIA INDÍGENA E NARRATIVAS GRÁFICAS DE RESISTÊNCIA NA HQ ?MEMÓRIAS DE UMA INFÂNCIA FELIZ?, DE LÚCIA PAIACU TABAJARA: ANCESTRALIDADE, AUTOBIOGRAFIA, MEMÓRIA E IDENTIDADE
VI ENEL - ENCONTRO DE EGRESSOS DO PPGLetras 'VOZES DA AMAZÔNIA: ESTUDOS, PESQUISAS E PRÁTICAS DA LINGUAGEM', 2025
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ENSINO EM SENTIDO ESTRITO E EDUCAÇÃO EM SENTIDO AMPLO: ARTICULAÇÕES E DESAFIOS DOCENTES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (EPT)
III CONGRESSO DE PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA SOBRE EDUCAÇÃO, 2025
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ENTRE PALAVRAS, POÉTICAS E ESCREVIVÊNCIAS: A FORÇA SIMBÓLICA DO CONTO FEMININO AFRO-LUSÓFONO
III CONGRESSO DE PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA SOBRE EDUCAÇÃO, 2025
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EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ANTIRRACISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA FORMAÇÃO PLURAL, CRÍTICA E INTERCULTURAL
III CONGRESSO DE PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA SOBRE EDUCAÇÃO, 2025
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE LETRAMENTO LITERÁRIO NO ENSINO FUNDAMENTAL: PROCESSOS INTERCULTURAIS NAS OBRAS DE AMÉRICO MORAES
III CONGRESSO DE PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA SOBRE EDUCAÇÃO, 2025
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EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA, LITERATURA AFRO-BRASILEIRA E PERSPECTIVAS CRÍTICAS E DECOLONIAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO IDENTITÁRIA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
SEMINÁRIO PRÁTICAS E EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS E ACADÊMICAS: COMPARTILHANDO IDEIAS, SABERES E INOVAÇÃO!, 2025
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ENTRE O PENSAR E O AGIR: A CENTRALIDADE DA TEORIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
SEMINÁRIO PRÁTICAS E EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS E ACADÊMICAS: COMPARTILHANDO IDEIAS, SABERES E INOVAÇÃO!, 2025
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DOCÊNCIA, DIVERSIDADE CULTURAL E INTERSECCIONALIDADE: APRENDÊNCIAS E ENSINÂNCIAS NA CONTEMPORANEIDADE
XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU, 2025
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DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A AUSÊNCIA DE POLÍTICAS PÚBLICAS E PROFISSIONAIS ESPECIALIZADOS
XI Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2025
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TECNOLOGIA E ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: REFLEXÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS DE ACESSIBILIDADE
XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2025
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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, INCLUSÃO E DIVERSIDADE: ENSINAR E APRENDER (COM)NAS DIFERENÇAS NA ESCOLA PÚBLICA CONTEMPORÂNEA
V Colóquio Nacional de Educação Escolar (COLEE) e a 39ª Semana de Pedagogia da Universidade Federal de Rondônia (UNIR), 2025
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PLURALIDADE CULTURAL E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: ANCESTRALIDADE E RESISTÊNCIA A PARTIR DA OBRA ?MEU TERREIRO, MEU AXÉ?, DE ZENEIDA LINS AZEVEDO
V Colóquio Nacional de Educação Escolar (COLEE) e a 39ª Semana de Pedagogia da Universidade Federal de Rondônia (UNIR), 2025
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REGIONALISMOS E IDENTIDADES CULTURAIS NA FORMAÇÃO DOCENTE: COMPREENDER OS ASPECTOS FUNDAMENTAIS PARA APRENDER-ENSINAR NA CONTEMPORANEIDADE
IV COLEE - COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESCOLAR, 2024
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ENSINO DE GRAMÁTICA E INTERCULTURALIDADE
XXVIII SELL - SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS, 2024
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O ENSINO DE LÍNGUA E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR
XXVIII SELL - SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS, 2024
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EXPLORANDO A GRAMÁTICA DO CORPO NA LITERATURA HOMOAFETIVA: UM ESTUDO COMPARADO DAS OBRAS DE ALEXANDRE RABELO, ADILSON WAGNER DE OLIVEIRA, DENILSON LOPES E MATHEUS GUMÉNIN BARRETO
XXVIII SELL - SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS, 2024
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COLONIALIDADE DO SABER: ASPECTOS CULTURAIS E LINGUÍSTICOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS RIBEIRINHAS DE PORTO VELHO NA AMAZÔNIA
XXVIII SELL - SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS, 2024
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ANCESTRALIDADE E ARTE LITERÁRIA: UM ESTUDO COMPARATIVO NAS OBRAS DE MONIQUE PEREIRA E JÉSSICA PITTA
XXVIII SELL - SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS, 2024
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ENSINO DE LÍNGUAS E LITERATURAS NUMA PERSPECTIVA DECOLONIAL E ANTIRRACISTA
XXVIII SELL - SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS, 2024
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INTERSEÇÃO ENTRE O ENSINO DE LÍNGUA, LITERATURA E CULTURA NACIONAL, FORMAÇÃO DOCENTE E INTERDISCIPLINARIDADE: A RELAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE COM AS DIFERENÇAS E A INCLUSÃO DA DIVERSIDADE
III SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE ARIQUEMES (III SEMIARI), IX SEMANA DE PEDAGOGIA E VI ENCONTRO DE EGRESSOS, 2024
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DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA FORMAÇÃO DOCENTE DE PROFESSORES RIBEIRINHOS: O CENÁRIO DO MÉDIO E BAIXO MADEIRA DE PORTO VELHO
5ª REUNIÃO CIENTÍFICA REGIONAL DA ANPEd NORTE (2024), 2024
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FORMAÇÃO CONTINUADA SOBRE ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA EM UMA ESCOLA DO BAIXO MADEIRA, PORTO VELHO/RONDÔNIA
5ª REUNIÃO CIENTÍFICA REGIONAL DA ANPEd NORTE (2024), 2024
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FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA E LITERATURA PORTUGUESA NA MODALIDADE EaD: OLHARES PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO, A DOCÊNCIA E SUAS INTERSECÇÕES
5ª REUNIÃO CIENTÍFICA REGIONAL DA ANPEd NORTE (2024), 2024
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CULTURA LETRADA, ESTUDOS CULTURAIS E CIDADANIA: DESENVOLVENDO HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS E VALORES HUMANOS ATRAVES DO ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA
II CONGRESSO DE PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA SOBRE EDUCAÇÃO - EDUCARE 2024, 2024
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INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR SOB A PERSPECTIVA DOS DIREITOS HUMANOS
V MOSTRA CIENTÍFICA DA FACULDADE UNISAPIENS, 2024
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LETRAMENTO ACADÊMICO E TEXTOS MULTIMODAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA PRODUÇÃO TEXTUAL E NA CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO
V MOSTRA CIENTÍFICA DA FACULDADE UNISAPIENS, 2024
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IGUALDADE, DIFERENÇA E DIVERSIDADE: ASPECTOS TEÓRICOS-PRÁTICOS DE INCLUIR AFETIVO E SOCIOEMOCIALMENTE NO ESPAÇO ESCOLAR
XIV CONGRESSO DE PRÁTICAS NA SALA DE AULA DO ICLOC, 2023
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA E FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
II SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE ARIQUEMES (II SEMIARI), VIII SEMANA ACADÊMICA DE PEDAGOGIA, V ENCONTRO DOS EGRESSOS, 2023
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ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE): UM ESPAÇO INDISPENSÁVEL NO CHÃO DA ESCOLA
IV COLEE - COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESCOLAR, 2023
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REGIONALISMOS E IDENTIDADES CULTURAIS NA FORMAÇÃO DOCENTE: COMPREENDER OS ASPECTOS FUNDAMENTAIS PARA APRENDER ENSINAR NA CONTEMPORANEIDADE
IV COLEE - COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESCOLAR, 2023
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ÉTICA, CIDADANIA E LOUCURA: UM ESTUDO SOBRE A SAÚDE MENTAL DO PROFESSOR
II MOSTRA CIENTÍFICA DA FACULDADE SAPIENS, 2022
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QUANDO A INCLUSÃO GERA EXCLUSÕES: PERSPECTIVAS SOCIOEDUCACIONAIS E ECONÔMICAS
II SIMPÓSIO DE PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM, 2022
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O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E AS PERSPECTIVAS DE FUTUROS DOCENTES
II SIMPÓSIO DE PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM, 2022
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ESCRITA, MEMÓRIA E RESSIGNIFICAÇÃO DO PAPEL DOCENTE FRENTE À LEITURA E À PRODUÇÃO DE TEXTOS
II SIMPÓSIO DE PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM, 2022
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EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA DE APRIMORAMENTO NO PROCESSO DE INCLUSÃO
XIII Fórum Internacional de Pedagogia - XIII FIPED 2022: Educação, Ciência e Política: em busca da construção democrática, 2022
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A SAÚDE MENTAL, O BEM-ESTAR DOCENTE E OS CUIDADOS COM OS EDUCADORES: CENÁRIO DE PORTO VELHO
I SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE ARIQUEMES, VII SEMANA DE PEDAGOGIA, IV ENCONTRO DE EGRESSOS DE PEDAGOGIA, 2022
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FORMAÇÃO DOCENTE, ENSINO-APRENDIZADO E DIVERSIDADE: REFLEXÕES METODOLÓGICAS
V CONGRESSO INTERNACIONAL DE LETRAS - A CARNAVALIZAÇÃO NA LÍNGUA E NA LITERATURA: DIVERSIDADE, VARIAÇÃO E LINGUAGEM, 2022
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MPB E GÊNEROS TEXTUAIS: ENSINO DE LÍNGUA, LITERATURA E FORMAÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO, CRIATIVO E CIDADÃO
Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2022
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DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA PRÁTICA DOCENTE NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO ESPECTRO AUTISMO (TEA) NA EDUCAÇÃO INFANTIL
VIII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - CONEDU, 2022
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LITERATURA INFANTOJUVENIL E POÉTICA DA VIDA: UM ENSAIO SOBRE A LINGUAGEM E A FORMAÇÃO SOCIAL DO ATO DE LER
4º COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LITERÁRIOS (CIEL) E 11º SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES E TESES DA UNEMAT - PPGEL/UNEMAT, 2021
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POESIA CONTEMPORÂNEA: ESTUDOS DO IMAGINÁRIO, REALIDADE E RESISTÊNCIA
I CONGRESSO DE ENSINO DE LINGUAGENS, 2021
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LITERATURAS EM PERSPECTIVAS ECOPEDAGÓGICAS: ARTE POÉTICA, NARRATIVAS, CULTURALIDADES E IDENTIDADES NOS PERCURSOS DO OLHAR-SENTIR
V CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA E ECOCRÍTICA, 2021
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POEMAS DA NATUREZA E O AMOR PELA TERRA: UM ESTUDO NA OBRA ?PÉROLA VERDE?, DE JÚLIA ALMEIDA SOUZA
V CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA E ECOCRÍTICA, 2021
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LITERATURA E ECOCRÍTICA: UMA REALIDADE POSSÍVEL NO CHÃO DA ESCOLA EM SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
V CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA E ECOCRÍTICA, 2021
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FEMINILIDADE, CULTURA E ARTES POPULARES
II SIMPÓSIO DE POESIA CONTEMPORÂNEA DE AUTORIA FEMININA DO NORTE, NORDESTE E CENTRO-OESTE SIMPFENNCO, 2021
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DONA MILITANA ? DE ROMANCEIRA A COMENDADORA CULTURAIS: RESGATANDO O IMAGINÁRIO CULTURAL POTIGUAR
II SIMPÓSIO DE POESIA CONTEMPORÂNEA DE AUTORIA FEMININA DO NORTE, NORDESTE E CENTRO-OESTE SIMPFENNCO, 2021
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POEMAS GÓTICOS DE AUTORIA FEMININA
II SIMPÓSIO DE POESIA CONTEMPORÂNEA DE AUTORIA FEMININA DO NORTE, NORDESTE E CENTRO-OESTE SIMPFENNCO, 2021
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MEMÓRIA, ARTE E ANCESTRALIDADE LITÚRGICA NA PROSA POÉTICA DA OBRA AS PALAVRAS NOSSAS DE CADA DIA, DE GÉSSICA PITA
II SIMPÓSIO DE POESIA CONTEMPORÂNEA DE AUTORIA FEMININA DO NORTE, NORDESTE E CENTRO-OESTE SIMPFENNCO, 2021
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SÍMBOLOS, MITOS E RITOS EM SÓ SEI SER SOL, DE MONIQUE PEREIRA
II SIMPÓSIO DE POESIA CONTEMPORÂNEA DE AUTORIA FEMININA DO NORTE, NORDESTE E CENTRO-OESTE SIMPFENNCO, 2021
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A GRAMÁTICA DO CUIDADO E O SABER CUIDAR: DIANTE DAS ADVERSIDADES SOCIOEDUCACIONAIS, QUEM CUIDA DO PROFESSOR?
II CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES, 2021
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LITERATURA RONDONIENSE: O LOCAL COMO IDENTIDADE DA CULTURA REGIONAL
XXVI SEEL - SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS, 2021
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AS POÉTICAS DA NATUREZA NAS NARRATIVAS DE EVA ALVES, RENATO CAETANO, AUXILIADORA PINTO E JOSÉ MAIKO AMIM
XXVI SEEL - SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS, 2021
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DIDÁTICA E INTERFACES DIGITAIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA
XXVI SELL - SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS, 2021
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LITERATURA, MASCULINIDADE E SUICÍDIO: UMA LEITURA DA OBRA ?OS SOFRIMENTOS DO JOVEM WERTHER?, DE JOHANN WOLFGANG VON GOETHE
IV SEMANA DA DIVERSIDADE HUMANA (SEDIH) -2019, 2020
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A LEI N.º 10.639/2003 E O ENSINO DA HISTÓRIA E DA CULTURA DA ÁFRICA E DA AFRO-BRASILEIRA NAS ESCOLAS: A TEORIA, A PRÁTICA E OS DESAFIOS DOCENTES
IV SEMANA DA DIVERSIDADE HUMANA (SEDIH) -2019, 2020
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EDUCAÇÃO, SUBJETIVIDADE E REPRESENTAÇÕES: A VIOLÊNCIA DIGITAL NAS REDES SOCIAIS
FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA - FIPED (EDIÇÃO SALAMANCA), 2020
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A ESCRITA POÉTICA E AS ARTES CONTEMPORÂNEAS: REFRAÇÕES
XIX JORNADAS ANDINAS DE LITERATURA LATINOAMERICANA DE ESTUDANTES, 2020
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MEMÓRIA, IDENTIDADE E RESISTÊNCIA NAS LITERATURAS PÓS-COLONIAIS DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM ESTUDO NOS POEMAS DE EVERTON ALMEIDA BARBOSA, MANUEL RUI E TÂNIA TOMÉ
XIX JORNADAS ANDINAS DE LITERATURA LATINOAMERICANA DE ESTUDANTES, 2020
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RESISTÊNCIA E REPRESENTAÇÃO FEMININA NA CONTEMPORANEIDADE: A ?INTEGRIDADE? VEICULADA FRENTE À VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NEGRA
XIX JORNADAS ANDINAS DE LITERATURA LATINOAMERICANA DE ESTUDANTES, 2020
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O ERÓTICO, O SAGRADO E O PROFANO NAS POESIAS DE INES ROSENTHAL E ISAAC RAMOS
XIX JORNADAS ANDINAS DE LITERATURA LATINOAMERICANA DE ESTUDANTES, 2020
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ECOPOÉTICA, IMAGENS E REPRESENTAÇÕES: UM ESTUDO NO VÍDEO-POEMA ?O HUMANO DA RAÇA EM NÓS?, DE ELAINE MORAIS
I SIMPFENNCO - SIMPÓSIO DE POESIA CONTEMPORÂNEA DE AUTORIA FEMININA DO NORTE, NORDESTE E CENTRO-OESTE, 2020
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CORPOS FEMININOS, GÊNEROS E AS VISUALIDADES NOS PERCURSOS E AÇÕES POÉTICAS DE GLÓRIA AZEVEDO
I SIMPFENNCO - SIMPÓSIO DE POESIA CONTEMPORÂNEA DE AUTORIA FEMININA DO NORTE, NORDESTE E CENTRO-OESTE, 2020
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ENSINO DE POESIA, LITERATURA E OUTRAS ARTES CONTEMPORÂNEAS: A POÉTICA DE ARNALDO ANTUNES
XIX SEMINÁRIO DE METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA DA FEUSP, 2020
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COMPETÊNCIAS PARA APRENDER-ENSINAR LITERATURA INFANTOJUVENIL: PROSA E POESIA
I SIELLI ? SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ENSINO DE LÍNGUA, LITERATURA E INTERCULTURALIDADE E XIX ENCONTRO DE LETRAS, 2020
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A PERSONAGEM E A CRÍTICA: A CONSTRUÇÃO DA PERSONAGEM NA OBRA 'O HERDEIRO', DE ROSÁRIO NGUNZA
XVIII COLÓQUIO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS & II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E TERRITORIALIDADE, 2020
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TECNOPOÉTICAS E POLÍTICAS DAS POESIAS ELETRÔNICAS: INTERSECÇÕES ENTRE ARTE, LITERATURA TECNOLOGIA NA CONTEMPORANEIDADE
2º COEL - COLÓQUIO REGIONAL DE ESTUDOS LITERÁRIOS, 2020
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A PÓS-MODERNIDADE E A LITERATURA ELETRÔNICA NA SOCIEDADE DE CONTROLE: DESAFIOS E CONFLUÊNCIAS
2º COEL - COLÓQUIO REGIONAL DE ESTUDOS LITERÁRIOS, 2020
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POESIA VERBIVOCOVISUAL BRASILEIRA NO FIM DO SÉCULO XX: UM ENSAIO
10º Colóquio Internacional de Literatura Comparada - COILIC, 3º Colóquio Corpo e Escrita - CORPE, 10º Seminário de Dissertações e Teses em Estudos Literários - PPGEL, 2019
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LETRAMENTO LITERÁRIO E ENSINO DE POESIA NA SALA DE AULA: POSSIBILIDADES A PARTIR DAS OBRAS ?O MENINO E O RIO?, DE RUBENS VAZ CAVALCANTE E ?ENCANTOS DO RIO MADEIRA: HISTÓRIAS RIBEIRINHAS?, DE NAIR FERREIRA GURGEL DO AMARAL
II JORNADA DE LETRAS & I CONGRESSO NACIONAL DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS, LINGUÍSTICA E LITERATURAS, 2019
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A LINGUAGEM ARTÍSTICA E A RESSIGNIFICAÇÃO DA POESIA VISUAL/SONORA: UM ESTUDO SEMIÓTICO NA POESIA DE RICARDO ALEIXO
II JORNADA DE LETRAS & I CONGRESSO NACIONAL DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS, LINGUÍSTICA E LITERATURAS, 2019
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MODERNISMO LITERÁRIO E CINEMA BRASILEIRO: ADAPTAÇÕES E REFLEXÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA OBRA DE GUIMARÃES ROSA
SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS DAS AMAZÔNIAS-SIELLA, 2019
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LITERATURA, LEITURA E ENSINO: POSSIBILIDADES DO ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA NA SALA DE AULA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS DAS AMAZÔNIAS-SIELLA, 2019
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FORMAÇÃO DOCENTE, ENSINO DA LÍNGUA E DIVERSIDADE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES METODOLÓGICAS
II COLEE? COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESCOLAR: Educação Pública, Ciências e Formação docente, 2019
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A PLURIDIMENSIONALIDADE DO TEXTO, O DISCURSO LITERÁRIO E SUAS SUBJETIVIDADES: UM ESTUDO EM CONTOS DE LÍNGUA PORTUGUESA
3º COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LITERÁRIOS, 10ª SEMANA DE LETRAS, 9º SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES E TESES EM ESTUDOS LITERÁRIOS, 2018
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O TEMPO-ESPAÇO DOSTOIESVSKIANO NA POÉTICA DE ?NOTAS DO SUBSOLO? E AS PERSPECTIVAS DO HOMEM NA CONTEMPORANEIDADE
3º COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LITERÁRIOS, 10ª SEMANA DE LETRAS, 9º SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES E TESES EM ESTUDOS LITERÁRIOS, 2018
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LITERATURA, DIVERSIDADE CULTURAL E MÚSICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZADO: POSSIBILIDADES NA SALA DE AULA
I JORNADA DE LETRAS DO INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS AVARÉ, 2018
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A FICÇÃO INFANTOJUVENIL E A POÉTICA DA VISUALIDADE PRESENTES NA COLEÇÃO ?PEDRO FUGIU DE CASA?
I JORNADA DE LETRAS DO INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO - CAMPUS AVARÉ, 2018
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TEXTO, MEMÓRIA E ORALIDADE: ONDE RESIDE A DIFICULDADE DE ESCRITA DO DOCENTE DA EDUCAÇÃO BÁSICA?
V COLÓQUIO INTERNACIONAL DE LETRAS - 'AO TEXTO DE CORPO E ALMA: A AUTORIA NO TRABALHO DO PROFESSOR', 2018
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CONSTRUÇÃO DE REGRAS DE CONVIVÊNCIA E AMOROSIDADE: REFLEXÕES SOBRE A ESCOLA E A DOCÊNCIA
II JORNADA DO HISTEDBR-RO: 200 ANOS DE KARL MARX E 100 ANOS DA REFORMA DE CÓRDOBA, 2018
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CINEMA, LITERATURA E REFLEXÕES SOBRE IDEOLOGIA DE GÊNERO E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE
XIII JORNADAS ANDINAS DE LITERATURAS LATINOAMERICANAS ? JALLA ? AMAZÔNIA 2018, 2018
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MULHER, VELHICE E AVÓ REPRESENTAÇÕES NAS LITERATURAS DE ESCRITORES CONTEMPORÂNEOS
XIII JORNADAS ANDINAS DE LITERATURAS LATINOAMERICANAS ? JALLA ? AMAZÔNIA 2018, 2018
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QUANDO A PALAVRA FALTA, O MATERIAL VERBAL DO SOLIDA É RETOMADO: UM ESTUDO COMPARADO NAS POÉTICAS DE EDUARDO MARTINS E WLADEMIR DIAS PINO
9º COILIC - Colóquio Internacional de Literatura Comparada e 8º Seminário de Dissertações e Teses em Estudos Literários/ PPGEL, 2017
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ESTUDOS CULTURAIS E MULTICULTURALIDADE: UMA (RE)LEITURA DA LITERATURA NO COTIDIANO DA SOCIEDADE
VI EXPOTEC - FEIRA DE TECNOLOGIA, CIÊNCIA E CULTURA, 2017
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LENDO SIGNOS E COMPREENDENDO O UNIVERSO DE DISCURSOS SOCIOEDUACIONAIS: UMA LEITURA A PARTIR DA LINGUÍSTICA POÉTICA E DA SEMIÓTICA LITERÁRIA
XIII ELPLE - ENCONTRO DA LINHA DE PESQUISA LINGUAGEM E EDUCAÇÃO & I EIAELPSI - ENCONTRO INTERNACIONAL DA ÁREA EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E PSICOLOGIA, 2017
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SOCIEDADE, COMUNICAÇÃO E CULTURA: ASPECTOS TRANSVERSAIS
IV EXPOTEC ? EXPOSIÇÃO DE TECNOLOGIA, CIÊNCIA E CULTURA, 2017
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AS PRODUÇÕES FICCIONAIS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NA PERSPECTIVA DA LITERATURA COMPARADA
III SEPEX - III SEMINÁRIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DO IFRO CAMPUS JI-PARANÁ, 2017
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DISPOSTIVOS FOUCAULTIANOS: UM ESTUDO APLICADO E COMPARADO DOS CONTOS ?O PACTO MALDITO? E ?OS OLHOS DOS MORTOS?
II SIMPÓSIO DE PESQUISA E PRÁTICAS DOCENTES, 2017
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OS ESTUDOS CULTURAIS E O ACESSO AOS BENS CULTURAIS: UMA LEITURA SOBRE A MASSA E AS MINÓRIAS NA LITERATURA BRASILEIRA
II SIMPÓSIO DE PESQUISA E PRÁTICAS DOCENTES, 2017
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CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS CULTURAIS E PÓS-COLONIAIS À PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR
XVIII SEMANA DA PEDAGOGIA & COLÓQUIO SOBRE PRÁTICAS DE ENSINO, 2017
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A POESIA INTERSIGNOS NA PROMOÇÃO DA INTERATIVIDADE POÉTÍCA BRASILEIRA
1º COEL - COLÓQUIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS, 2016
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REALIDADE E FICÇÃO EM TEMPOS DE VIOLÊNCIA: TEXTOS, CONTEXTOS E INTERTEXTOS EM CONTOS CONTEMPORÂNEOS
1º COEL - COLÓQUIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS, 2016
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ROSAFLOR E A MORA TORTA, DE PEDRO BANDEIRA: UN ESTUDIO A LA LUZ DE LA SEMIOTICA DEL AMOR Y DE LA FENOMENOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN
VI Congreso Internacional de Literatura, Estética y Teología: El amado en el amante. Figuras, textos y estilos del amor hecho historia, 2016
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MURILO RUBIÃO: INSÓLITO, ANTROPOFÁGICO E SURREALISTA
III ENCONTRO NACIONAL DO GRUPO DE PESQUISA PLCCJ & XVI ENCONTRO DE ESTUDOS COMPARADOS DE LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA, 2016
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A POESIA INTERSIGNOS NA PROMOÇÃO DA INTERATIVIDADE POÉTÍCA BRASILEIRA
1º COEL - COLÓQUIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS, 2016
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REALIDADE E FICÇÃO EM TEMPOS DE VIOLÊNCIA: TEXTOS, CONTEXTOS E INTERTEXTOS EM CONTOS CONTEMPORÂNEOS
1º COEL - COLÓQUIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS, 2016
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LITERATURA E PRODUÇÃO TEXTUAL: ANÁLISE DE GÊNEROS E ESTUDOS COMPARADOS DAS LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL
I Congresso Acadêmico da Unifesp, 2015
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ORALIDADE E ESCRITAS DE OUVIDO: ESTUDO DAS LITERATURAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
I Congresso Acadêmico da Unifesp, 2015
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LEITURA E PRODUÇÃO LITERÁRIA EM GÊNEROS DIVERSOS: EXPERIÊNCIAS EXITOSAS NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
I Congresso Acadêmico da Unifesp, 2015
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COMPORTAMENTO E ATITUDE DOCENTE: O HABITUS EM PIERRE BOURDIEU COMO POSSIBILIDADE DE MUDANÇA SOCIOEDUCACIONAL
I Jornada Pierre Bourdieu e o Ensino de Ciências, 2015
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CONCEPÇÕES BARTHENIANAS E MITOLOGIA COMO GÊNERO: EXPERIÊNCIA REDACIONAL ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL
V ENCIBRAC - Encontro Científico da Universidade Braz Cubas, 2015
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LITERATURA E PODER: DISPOSITIVOS DE CONTROLE E A FIGURA FEMININA NA LITERATURA MOÇAMBICANA
V ENCIBRAC - Encontro Científico da Universidade Braz Cubas, 2015
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ANÁLISE DE GÊNEROS TEXTUAIS E ESTUDOS COMPARADOS DAS LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Enelin 2015 - VI Encontro de Estudos da Linguagem e V Encontro Internacional de Estudos da Linguagem: 'Linguagem, Tecnologia e Espaço Social', 2015
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A CORRUPÇÃO PERCEBIDA E SENTIDA PELOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE À LUS DA LINGUÍSTICA TEXTUAL
Enelin 2015 - VI Encontro de Estudos da Linguagem e V Encontro Internacional de Estudos da Linguagem: 'Linguagem, Tecnologia e Espaço Social', 2015
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A FORMAÇÃO DOCENTE E A APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO E DA AUTONOMIA NA CONTEMPORANEIDADE
VI ENIEDUC - ENCONTRO INTERDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO, 2015
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PLANEJAMENTO E GESTÃO DE CURSOS A DISTÂNCIA
VI ENIEDUC - ENCONTRO INTERDISCIPLINAR DE DUCAÇÃO, 2015
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A TRADIÇÃO ORAL AFRICANA E A LITERATURA AFRO-BRASILEIRA NO CONTEXTO ESCOLAR
VIII SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA DA UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO - UNINOVE, 2014
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DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA: ASPECTOS ARTÍSTICOS, LITEROCULTURAIS E FOLCLÓRICO-LINGUÍSTICOS AFRO-TUCUJOS
I CIPPEB - CONGRESSO INTERNACIONAL DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA, 2014
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ESTUDO DO COMPORTAMENTO E DA ORIENTAÇÃO SEXUAL DE CUNHO HOMOSSEXUAL MASCULINO NO ESPAÇO ESCOLAR
I CIPPEB - CONGRESSO INTERNACIONAL DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA, 2014
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TRADIÇÃO ORAL E LITERÁRIA: COLETANDO HISTÓRIAS NA FAMÍLIA E NA COMUNIDADE EM PROL DA MEMÓRIA LOCAL
XXVI SEMANA DE LETRAS UNESP & I SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2014
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CRIOULIZAÇÃO DA LÍNGUA EUROPEIA E DA LÍNGUA PORTUGUESA DO BRASIL
XXVI SEMANA DE LETRAS UNESP & I SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2014
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MINICURSO: ARTE, MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E VIRTUALIDADE NA APRENDIZAGEM
XXVI SEMANA DE LETRAS UNESP & I SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2014
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ARTE-CULTURA, INTERPRETAÇÃO E EDUCAÇÃO DE SURDOS: PROCESSOS DE INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO SOCIOEDUCACIONAL
IV SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE HISTÓRIA E IDENTIDADE CULTURAL DOS POVOS SURDOS, 2014
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AVALIAÇÃO E AUTO-AVALIAÇÃO: PROCESSOS DE AUTO-PUNIÇÃO PELA ESCOLA E NA SOCIEDADE
XIV MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO - UNISAL, 2014
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CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS CULTURAIS E PÓS-COLONIAIS PARA PRÁTICA DOCENTE: PERSPECTIVAS DE APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO E DO DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA NA CONTEMPORANEIDADE
XIV MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO - UNISAL, 2014
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LIBRAS E LITERATURA SURDA
1ª SEMANA ACADÊMICA DE GUAMARÉ, 2013
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MÚSICA E LITERATURA NA SALA DE AULA: TEXTOS, CONTEXTOS E INTERTEXTUALIDADES NA OBRA 'AQUELA CANÇÃO' DE ARTHUR NESTROVSKI
IV SIMPÓSIO REGIONAL DAS TICs NA EDUCAÇÃO, 2013
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CONEXÕES MIDIÁTICAS E CONTRIBUIÇÕES DOCENTES: A LITERATURA VISTA SOB A ÓTICA CINEMATOGRÁFICA
IV SIMPÓSIO REGIONAL DAS TICs NA EDUCAÇÃO, 2013
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MINICURSO: LITERATURA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE
IV SIMPÓSIO REGIONAL DAS TICs NA EDUCAÇÃO, 2013
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EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE: MUDANÇAS NO PAPEL DOCENTE DE HOJE E DE AMANHÃ
I SEMINÁRIO DE PEDAGOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE - REGIÃO POTENGI, 2013
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ARTE, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA NA CONTEMPORANEIDADE
I SEMINÁRIO DE PEDAGOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE - REGIÃO POTENGI, 2013
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LITERATURA, EDUCAÇÃO E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA
I SEMINÁRIO DE PEDAGOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE - REGIÃO MATO GRANDE, 2013
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TRANSPOSIÇÃO CURRICULAR E (INTER)DISCIPLINARIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR INCLUSIVO
V FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2013
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A sala multifuncional e o atendimento educacional especializado ao aluno com surdez numa perspectiva bilíngüe
VII Jornada Científica e IX Encontro de Iniciação Científica, 2012
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INCLUSÃO SOCIOEDUCACIONAL DO ALUNO SURDO: PERSPECTIVA BILINGUE NA ESCOLA INCLUSIVA
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INCLUSÃO E EXCLUSÃO NA PERSPECTIVA SOCIOECONÔMICA: ONDE OS INTERESSES SOCIOEDUCACIONAIS E CULTURAIS SÃO CONTEMPLADOS?
1º CONPED/RN - CONGRESSO DE PEDAGOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE, 2012
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VIII SEMANA DE LETRAS, 2011
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DIVERSIDADE E MULTICULTURALIDADE: ETNICORRACIAL, GÊNERO, RELIGIÃO E ORIENTAÇÃO SEXUAL
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MINICURSO: ARTE E TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS: ASPECTOS INTERDISCIPLINARES
II SIMPÓSIO REGIONAL DAS TICs NA EDUCAÇÃO, 2011
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DIDÁTICA DA LÍNGUA MATERNA E PRODUÇÃO DE TEXTOS DE ALUNOS SURDOS
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TRANSPOSIÇÃO CURRICULAR, INTERDISCIPLINARIDADE E ESPAÇO ESCOLAR INCLUSIVO
III ECERN - ENCONTRO CIENTÍFICO DE EDUCADORES DO RIO GRANDE DO NORTE, 2009
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ASPECTOS ARTÍSTICOS, LITEROCULTURAIS E FOLCLORICO-LINGUÍSTICO DA INFLUÊNCIA AFRICANA SOBRE O BRASIL: POSSIBILIDADES DE INSERÇÃO DA HISTÓRIA E CULTURA AFROBRASILEIRA NA SALA DE AULA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
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Produção de Textos no Ensino Fundamental
X EREL - ENCONTRO REGIONAL DO ESTUDANTES DE LETRAS - NORTE/NORDESTE, 2005
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VI ENIC - Encontro de Iniciação Científica da Faculdade de Natal, 2004
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Ecopedagogia: Ecologia e Mediação Pedagógica Na Era da Informação Pela Sustentabilidade da Educação
VI ENIC - Encontro de Iniciação Científica da Faculdade de Natal, 2004
Sincronizado em 19/05/2026 às 04:18 (há 12 horas, 16 minutos)