Professora Efetiva da área de Didática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Campus Canguaretama, vinculada aos cursos de Licenciatura em Pedagogia e Licenciatura em Educação do Campo (habilitações em Matemática e Ciências Humanas). Doutora em Psicologia, mestre em Artes Cênicas, graduada em Psicologia e em Teatro Licenciatura pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), e licenciada em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER). Atua na formação inicial e continuada de professores, desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extensão na interface entre Educação, Psicologia e Arte. Suas pesquisas concentram-se nos temas criatividade, formação docente, metodologias ativas de ensino e processos educacionais mediados por referenciais artísticos. Atualmente é doutoranda em Artes Cênicas pela UFRN, investigando o Teatro Infantojuvenil, sendo integrante do Laboratório de Experimentos em Atuação e Máscaras (LabMasK-UFRN).
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Graduação em Pedagogia
- corporate_fare Institução/Ano:
- Centro Universitário Internacional (2022 - 2026)
- label Título:
- Recursos de tecnologia assistiva nas escolas brasileiras para estudantes com transtorno do espectro autista: uma revisão integrativa
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Especialização em Musicoterapia
- corporate_fare Institução/Ano:
- Faculdade Famart (2020 - 2025)
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Especialização em Atendimento Educacional Especializado
- corporate_fare Institução/Ano:
- Faculdade Famart (2023 - 2024)
- label Título:
- OS RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA NO ÂMBITO ESCOLAR PARA PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): UMA REVISÃO INTEGRATIVA
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Especialização em Pós-graduação em Educação digital
- corporate_fare Institução/Ano:
- Federação das Indústrias do Estado de Santa Catarina (2022 - 2023)
- label Título:
- Desafios e possibilidades da Educação digital nos diferentes níveis de ensino
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Doutorado em Psicologia
- corporate_fare Institução/Ano:
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2018 - 2022)
- label Título:
- Autocrítica do artista: alienação e vivência da arte como trabalho
- person Orientador:
- Fellipe Coelho Lima
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Especialização em Linguagens, suas tecnologias e o mundo do trabalho
- corporate_fare Institução/Ano:
- Universidade Federal do Piauí (2021 - 2022)
- label Título:
- Linguagens, suas tecnologias e o mundo do trabalho
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Graduação em Psicologia
- corporate_fare Institução/Ano:
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014 - 2019)
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Mestrado em Artes Cênicas
- corporate_fare Institução/Ano:
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014 - 2016)
- label Título:
- Arquivos censurados de Nelson Rodrigues: uma leitura crítica nas redes da criação
- person Orientador:
- Naira Neide Ciotti
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Graduação em Teatro
- corporate_fare Institução/Ano:
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2009 - 2013)
- label Título:
- Às margens da Autocrítica
- person Orientador:
- Naira Neide Ciotti
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Curso Técnico/Profissionalizante em
- corporate_fare Institução/Ano:
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010 - 2012)
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Doutorado em Doutardo em Artes Cênicas
- corporate_fare Institução/Ano:
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2025 - )
- person Orientador:
- Melissa Lopes dos Santos
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Especialização em Especialização em Psicopedagogia
- corporate_fare Institução/Ano:
- Universidade do Estado de Mato Grosso (2026 - )
- Ciências Humanas – Psicologia – Psicologia do Trabalho e Organizacional
- Ciências Humanas – História – História do Teatro
- Linguística, Letras e Artes – Artes – Educação Artística
- Ciências Humanas – Educação – Fundamentos da Educação – Psicologia Educacional
- Linguística, Letras e Artes – Artes – Artes da Cena
- Linguística, Letras e Artes – Artes – Pedagogia do teatro
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Assistive technology resources in brazilian schools for students with autism spectrum disorderRecursos de tecnologia assistiva nas escolas brasileiras para estudantes com transtorno do espectro autistaRecursos de tecnología asistiva en las escuelas brasileñas para estudiantes con trastorno del espectro autista
REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO, 2025
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Estudo da fotografia no ensino fundamental: desvendando sua função histórica e artística
Revista Sesc Arte Educação, 2023
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(ENTRE)CAMINHOS E REINVENÇÃO DO ENSINO DE TEATRO NA PANDEMIA
Manzuá: Revista de Pesquisa em Artes Cênicas, 2023
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Autocrítica dirigida com artistas-trabalhadores(as): uma proposta metodológica a partir da Psicologia Histórico-Cultural
PRÓ-POSIÇÕES (UNICAMP. ONLINE), 2023
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A PEDAGOGIA DO TEATRO EM TEMPOS DE PANDEMIA
Manzuá: Revista de Pesquisa em Artes Cênicas, 2022
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Práticas comunitárias no enfrentamento ao COVID-19 sob o olhar do materialismo histórico-dialético
REVISTA DE PSICOLOGIA POLÍTICA, 2021
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Práticas didático-pedagógicas no ensino remoto: Desafios e possibilidades na Licenciatura em Teatro
Urdimento-Revista De Estudos Em Artes Cenicas, 2021
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Perejivânie (vivências) na prática de Orientação Profissional: contribuições da psicologia Histórico-cultural
Revista Brasileira de Orientação Profissional, 2020
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Quadrilhas progresso para piano solo de Samuel Fonsêca: e a divulgação de um acervo musical adormecido
REVISTA VÓRTEX, 2018
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Críticos teatrais em ação: luta e organização política em prol da modernidade cênica brasileira
Urdimento (UDESC), 2016
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CENSURA NO TEATRO BRASILEIRO E O ARQUIVO PERDOA-ME POR ME TRAÍRES DE NELSON RODRIGUES: UMA ANÁLISE A PARTIR DE JACQUES DERRIDA
Diacrítica (Braga), 2015
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A CONSTRUÇÃO DA AUTOCRÍTICA EM NELSON RODRIGUES
Revista de Estudos Teatrais Pitágoras, 2015
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VIVÊNCIA NO TEATRO INFANTO-JUVENIL: DIMENSÕES FORMATIVAS DE UM EVENTO ACADÊMICO-ARTÍSTICO
XXXIV CONGRESSO NACIONAL DA FEDERAÇÃO DE ARTE/EDUCADORES DO BRASIL (CONFAEB) e XII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ARTE/EDUCADORES (CONIAE), 2026
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Exergames na Educação Inclusiva: Potência Transformadora ou Solução Parcial para Estudantes com Transtorno do Espectro Autista?
VI Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2025
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VIVÊNCIA E FORMAÇÃO NO CAMPO DO TEATRO INFANTO-JUVENIL: O ARTÍSTICO, O PEDAGÓGICO E O POLÍTICO
14ª Seminário de Pesquisas em Andamento PPGAC/CAC/ECA/USP, 2025
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GRUPO DE ORIENTAÇÃO À APOSENTADORIA: INTERVENÇÃO COM SERVIDORES DA UFRN
Congresso Brasileiro de Extensão Universitária-CBEU, 2018
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O Madrigal da UFRN como projeto de extensão universitária: aspectos da construção do seu cotidiano sonoro
Congresso Brasileiro de Extensão Universitária-CBEU, 2018
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Plantão de Orientação de estudo na graduação: a experiência sob o olhar da Teoria social cognitiva
Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2018
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A PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL EM PESQUISAS SOBRE O TRABALHO HUMANO: DIÁLOGOS POSSÍVEIS
I Colóquio Internacional no campo histórico-cultural: diálogos educacionais e II Encontro Regional de grupos de pesquisa no campo histórico-cultural, 2018
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O DESEMPENHO EMPREENDEDOR DOS ARTISTAS BRASILEIROS: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PARA (SOBRE)VIVER DA ARTE
XVIII Congresso de Iniciação Científica, 2017
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O DESEMPENHO EMPREENDEDOR NAS INDÚSTRIAS CRIATIVAS: ENTREVISTAS COM ARTISTAS DE NATAL-RN PELA TÉCNICA DA INSTRUÇÃO AO SÓSIA
XXVII Congresso de Iniciação Científica, 2016
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Reflexões sobre o corpo do Crítico de arte na contemporaneidade
V Jornada de Pesquisa em Artes Cênicas, 2014
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REFLEXÕES SOBRE O CORPO DO CRÍTICO DE ARTE NA CONTEMPORANEIDADE
XXV-Congresso de Iniciação Científica-CIC, 2014
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Sua obra, seu espelho: a Autocrítica em Nelson Rodrigues
Seminário Internacional Desfazendo Gênero, 2013
Sincronizado em 15/11/2026 às 03:22 (há 4 horas, 4 minutos)