Perfumes e Cosméticos
Estudantes da Escola Estadual Maria Edilma de Freitas têm aula prática de produção de cosméticos via projeto de extensão
Visita aconteceu na tarde desta quinta-feira, 21
Publicada por Francisco Franca em 22/11/2024 ― Atualizada há 2 semanas, 2 dias
Uma tarde de aprendizados sobre produção de cosméticos: foi essa a experiência que a turma vespertino do 2º ano do ensino médio da Escola Estadual Professora Maria Edilma de Freitas, de Pau dos Ferros, vivenciou na tarde desta quinta-feira, 21, no IFRN.
O projeto de extensão intitulado: “Química dos Cosméticos e Produtos Naturais: contextualizando o ensino de química” abriu as portas para esses estudantes, que puderam desfrutar de uma aula prática onde eles próprios produziram perfumes e aromatizadores.
A atividade integra uma das etapas do projeto que consiste na realização de aulas experimentais com a produção de perfume e aromatizador. O momento foi ministrado pelos graduandos do 8º período da Licenciatura em Química, que atuam como colaboradores. Toda a atividade prática aconteceu no Laboratório de Química Orgânica.
O projeto é coordenado pela Professora Drª Lílian Silva, e conta com a colaboração dos Professores Drª Ayula Bizerra e Dr. Eliaquim Timóteo.
Os estudantes vieram acompanhados da sua Professora de Química, Vanúzia Nunes, que avaliou a visita como positiva: “Não só como educadora, mas como egressa da Instituição, foi um momento importante. É bom ver o quanto o IF compartilha o conhecimento, não só internamente, mas também para demais escolas de nossa região”, comenta.
Giovana Silva, aluna do Maria Edilma, comenta sobre a aula: “Ví novidades na aula, como também nos instrumentos que a gente estava usando, pois nunca tinha visto como se produzia perfumes e aromatizadores, e é bem interessante.”
Deyse Lorrana é graduanda do 8º período da Licenciatura. Uma entusiasta da Química, ela avalia a importância da prática para que os estudantes possam explorar o universo da química:
É um momento muito importante porque a gente mostra para eles também a parte prática. Para muitos do ensino médio, essa disciplina é tida como difícil, mas quando trazemos eles ao laboratório, isso pode fazer com que passem a gostar mais e explorar a química do cotidiano. (...) Sobre o projeto, estou adorando! Sou uma amante da química pura
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