O projeto de extensão Vivências de Educação Freireana com Pescadores de Pirangi (RN), também conhecido como Tarralfas, iniciou sua quarta etapa com uma aula inaugural na colônia Z10, na região de Pirangi do Sul. A ação, que é articulada à Cátedra Paulo Freire do Rio Grande do Norte, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Nísia Floresta, tem como objetivo promover experiências de educação popular em uma comunidade de pescadores localizada no litoral sul do estado, dando continuidade às atividades já efetuadas nas edições anteriores. Os pescadores-estudantes são matriculados na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA) nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 

Coordenado pelo professor José Mateus, do Campus Natal-Central, o projeto busca realizar práticas interdisciplinares que envolvem eixos temáticos de diversas áreas de conhecimento, como linguagens, matemática, ciências da natureza e ciências sociais, com foco em ações de pós-alfabetização na perspectiva de práticas interdisciplinares. As práticas e abordagens são fundamentadas nos pressupostos de Paulo Freire, que defende a emancipação das pessoas pela democratização da apropriação dos bens históricos e culturais acumulados pela humanidade. 

A metodologia empregada no projeto é baseada nas conjecturas teóricas da educação popular, que é pautada nas práticas interdisciplinares de estudos de temas geradores, leitura de mundo/realidade, ênfase no diálogo, consciência política e valorização dos sujeitos, cultura e trajetórias de vida de cada um deles.

A aula inaugural contou com a presença de pescadores e pescadoras da comunidade, que participaram ativamente das atividades propostas pelo projeto. A expectativa é que a iniciativa possa contribuir para o empoderamento dos participantes no processo de humanização e inclusão social, promovendo uma educação mais democrática e inclusiva.