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Docente

Maria Luiza

Possui graduação em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010) e mestrado em Administração de Empresas pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2013). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Adoção de Tecnologia e Gestão Organizacional.

Campus:
JC
Disciplina:
Gestão Organizacional, Cooperativismo, Terceiro Setor e Empreendedorismo

  • Doutorado em Administração

    Institução/Ano:
    Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014 - 2018)
    Título:
    Papéis e temporalidades docentes no e-learning: um framework conceitual
    Orientador:
    Anatalia Saraiva Martins Ramos
  • Mestrado em Administração de Empresas

    Institução/Ano:
    Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2011 - 2013)
    Título:
    Aceitação e Intenção de Uso do Mobile Learning: Modelagem e teste empírico com alunos de ensino superior
    Orientador:
    Jorge Brantes Ferreira
  • Graduação em Administração

    Institução/Ano:
    Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2007 - 2010)
    Título:
    FATORES QUE AFETAM A INTENÇÃO EM CONTINUAR O USO DO E-LEARNING: UM ESTUDO COM PROFESSORES DE CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA DA UFRN
    Orientador:
    Dra. Anatalia Saraiva Martins Ramos
  • Ciências Sociais Aplicadas – Administração
  • Ciências Sociais Aplicadas – Administração – Sistemas de Informação – Modelos de Aceitação da Tecnologia
  • Ciências Sociais Aplicadas – Administração – Sistemas de Informação – e-Learning
  • SOFRIMENTO E ESTRATÉGIAS DEFENSIVAS NO AMBIENTE ACADÊMICO: UM ESTUDO COM PÓS-GRADUANDOS

    INTERFACE, 2017

  • GERANDO MODELO DE NEGÓCIO: A PRÉ-INCUBAÇÃO COMO AMBIENTE EXPERIMENTAL

    International Journal of Innovation, 2016

  • INTENTION TO USE M-LEARNING IN HIGHER EDUCATION SETTINGS

    Pretexto (Belo Horizonte. Online), 2014

  • O	Mercado	de	Luxo	do	Rio	de	Janeiro:	uma	Análise	da	Percepção	das Consumidoras	Cariocas

    Revista ADM.MADE, 2013

  • Fatores que afetam a intenção em continuar o uso do e-learning: um estudo com professores de uma Universidade Federal

    Revista Administração em Diálogo - RAD, 2013

  • Motivadores de compra nos aeroportos brasileiros: Uma tipologia para o consumidor em aeroportos

    Revista brasileira de pesquisa em turismo, 2012

  • A disseminação da aprendizagem com mobilidade (M-learning)

    Datagramazero (Rio de Janeiro), 2012

  • PSICODINÂMICA DO TRABALHO E BURNOUT: COMPREENDENDO O SOFRIMENTO E AS ESTRATÉGIAS DEFENSIVAS NO TRABALHO ACADÊMICO DE MESTRANDOS EM ADMINISTRAÇÃO

    XIX SemeAd - Seminários em Administração, 2016

  • Modelo de monitoramento e avaliação para empreendimentos na fase de pré-incubação

    25 Conferência ANPROTEC de Empreendedorismo e Ambientes de Inovação, 2015

  • Sistema de sensibilização, prospecção e qualificação: proposição de um conjunto de elementos para guiar ações de melhorias em uma incubadora potiguar

    25 Conferência ANPROTEC de Empreendedorismo e Ambientes de Inovação, 2015

  • Internet: um estudo sobre consumo e seus efeitos na vida de idosos

    XIX Seminário de Pesquisa do CCSA, 2014

  • Autoeficácia Computacional como Fator da Aceitação da Aprendizagem Virtual

    XIX Seminário de Pesquisa do CCSA, 2014

  • Mobile learning acceptance in higher education

    Global Business and Technology Association, 2013

  • Fatores que Influenciam o Uso de um Ambiente Virtual de Aprendizagem por Alunos de Graduação em Administração na Modalidade a Distância: uma pesquisa exploratório-descritiva estendendo o Modelo de Aceitação da Tecnologia

    Enanpad, 2013

  • Intenção de Uso de um Sistema e-learning: Modelagem e Teste Empírico com Alunos de uma Instituição de Ensino Superior

    Enanpad, 2013

  • Motivadores de Compra nos Aeroportos Brasileiros: Uma Tipologia para o Consumidor em Aeroportos

    Encontro de Marketing da ANPAD - EMA, 2012

  • Intention to Use M-Learning: An Extension of the Technology Acceptance Model

    EIRASS Conference, 2012

  • Intention to Use MLearning

    ENANPAD, 2012

  • Fatores que Afetam a Intenção de Uso do elearning: Um Estudo com Professores de Cursos de Graduação a Distância de Uma Universidade Federal

    ENANPAD, 2012

  • Percepções sobre o uso de práticas de Educação a Distância: Um estudo com docentes de uma Universidade Federal

    IV Colóquio de Inovações na Gestão Pública, 2010

  • Diferenças de gênero na intenção de uso de um ambiente virtual de aprendizagem: um estudo com professores de uma universidade federal

    Simpósio de Gestão da Inovação Tecnológica, 2010

  • Análise da eficiência na produção de sfihas

    XV Seminário de Pesquisa do CCSA, 2009

  • Serviços que não estão satisfazendo clientes: O estudo de caso de uma boate

    XX Congresso de Iniciação Científica da UFRN, 2009

  • Logística Reversa no tratamento de correspondências devolvidas pelso Correiros

    XV Seminário de Pesquisa do CCSA, 2009

  • Mídia para um novo serviço: O caso Mulheres no FDS

    XV Seminário de Pesquisa do CCSA, 2009

  • Grau de satisfação dos clientes de um banco

    XV Seminário de Pesquisa do CCSA, 2009

Sincronizado em 25/01/2026 às 04:31 (há 13 horas, 8 minutos)