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Docente

Heryzanya Ramalho

Professora de Língua Inglesa D.E. do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) - campus Currais Novos. É doutora (2022) em Estudos da Linguagem pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem (PPGEL) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Suas áreas de ensino, publicação e pesquisa incluem: Linguística Sistêmico-Funcional, ensino/aprendizagem de inglês como língua estrangeira e o ensino/aprendizagem de inglês com base em gêneros de texto da Escola de Sydney.

Campus:
CN
Disciplina:
Língua Inglesa

  • Doutorado em Estudos da Linguagem

    Institução/Ano:
    Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2018 - 2021)
    Título:
    Adaptação do programa R2L às ementas de inglês dos Cursos Técnicos Integrados do IFRN
    Orientador:
    Jennifer Sarah Cooper
  • Mestrado em Estudos da Linguagem

    Institução/Ano:
    Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2015 - 2016)
    Título:
    ASPECTOS DA TRANSITIVIDADE EM TEXTOS ARGUMENTATIVOS DE ALUNOS DE INGLÊS: UM ESTUDO SISTÊMICO-FUNCIONAL
    Orientador:
    Jennifer Sarah Cooper
  • Graduação em Letras - Inglês

    Institução/Ano:
    Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011 - 2014)
  • Ensino Médio (2º grau) em

    Institução/Ano:
    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2007 - 2010)
  • Linguística, Letras e Artes – Letras – Línguas Estrangeiras Modernas
  • Exploración de la perspectiva plurilingüe en la enseñanza del inglés a estudiantes de grado de carreras no afines al estudio de la lingüística

    Revista Lenguas V;vas, 2023

  • GÊNEROS DE TEXTO NA BNCC: UM DIÁLOGO COM A PEDAGOGIA COM BASE EM GÊNEROS DA ESCOLA DE SYDNEY

    ORGANON, 2021

  • Análise da transitividade e da construção identitária no gênero discussion: uma abordagem sistêmico-funcional

    Revista Odisséia, 2016

  • GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA A NÍVEL FUNDAMENTAL NO BRASIL: UM PANORAMA GERAL

    X Congresso Nacional da Educação, 2024

  • RPG E LÍNGUA INGLESA: UMA FERRAMENTA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM

    X Congresso Nacional da Educação, 2024

  • CARACTERÍSTICAS DA TRANSITIVIDADE NAS PRÁTICAS DE PRODUÇÃO ESCRITA: SUGESTÕES PARA AS AULAS DE INGLÊS

    XXXV Encontro Nacional da ANPOLL - ENANPOLL - Letras ao Norte: Linguagens e Pós-Graduação em Chão Vermelho, 2020

  • O efeito do ethos discursivo na adesão do público ao Sermão pelo bom sucesso das armas de Portugal de Vieira

    X SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA E ESTRANGEIRA E DE LITERATURA, 2016

Sincronizado em 29/11/2025 às 04:31 (há 16 horas, 56 minutos)