Análise do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica no IFRN utilizando Lógica Fuzzy e Proposição de Novas Abordagens para Melhoria do Ensino, Pesquisa e Extensão no Curso
Em execuçãoEste projeto propõe uma análise aprofundada do Curso Técnico em Eletrotécnica do IFRN, utilizando a lógica fuzzy como ferramenta para avaliar dados quantitativos e qualitativos coletados de diversas fontes. Serão utilizados dados do sistema integrado SUAP do IFRN, da comissão própria de avaliação do IFRN e de questionários que serão desenvolvidos e aplicados no decorrer do projeto. A partir dos resultados obtidos, serão propostas novas abordagens pedagógicas, de pesquisa e extensão que visem otimizar o processo de ensino-aprendizagem e fortalecer a formação dos egressos. A pesquisa justifica-se pela necessidade de aprimorar a qualidade dos cursos técnicos e atender às demandas do mercado de trabalho cada vez mais exigente.
Projeto importado do Suap em 10/02/2026 às 04:41 (há 23 horas, 59 minutos)