AQUILOMBANDO A ESCOLA E ENEGRECENDO OS FATOS: UMA ANÁLISE QUANTI-QUALITATIVA DE ESTUDANTES DE TERCEIRO E QUARTO ANO DOS CURSOS DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADO DO IFRN/CAMPUS SÃO PAULO DO POTENGI
ConcluídoO projeto tem como fundamento realizar uma análise quantitativa e qualitativa dos/das discentes negros e negras de terceiro e quarto ano dos cursos de nível médio integrado do IFRN/campus São Paulo do Potengi, com a finalidade de identificar o quantitativo desses educandos, assim como caracterizar o perfil socioeconômico e compreender as dificuldades e obstáculos inerentes às atividades estudantis, de modo a possibilitar que a gestão local e sistêmica adotem medidas de apoio, permanência e êxito destes estudantes, através do fomento, implementação e execução de políticas, projetos e/ou ações afirmativas voltadas para estes sujeitos.
Projeto importado do Suap em 12/02/2026 às 04:41 (há 12 horas, 52 minutos)