Aquaponia: Uma Abordagem Multidisciplinar para o Ensino de Ciências da Natureza e Matemática
ConcluídoEste projeto de pesquisa tem como foco a exploração da aquaponia enquanto ferramenta educacional multidisciplinar para o ensino de ciências da natureza e matemática. A aquaponia, que integra o cultivo de plantas e a criação de peixes de forma simbiótica, apresenta-se como uma abordagem interdisciplinar ao entrelaçar conceitos de biologia, química, física e matemática em um contexto prático. Alicerçado em premissas essenciais, como a capacidade da aquaponia de tornar o aprendizado mais significativo e facilitar a compreensão dos princípios científicos subjacentes, este projeto busca fortalecer as habilidades matemáticas dos alunos. Os objetivos contemplam a investigação da viabilidade da aquaponia como ferramenta educacional, a promoção da aprendizagem interdisciplinar e aplicada, e a integração de noções de sustentabilidade e empreendedorismo na educação. Os resultados esperados abrangem a identificação de estratégias pedagógicas eficazes para estimular o envolvimento dos alunos e promover a conscientização ambiental. Adicionalmente, espera-se um aprimoramento do desempenho acadêmico em ciências da natureza e matemática, impulsionado pela aplicação prática dos conceitos aprendidos. A integração da aquaponia no currículo escolar representa uma oportunidade singular para promover uma educação mais enriquecedora e significativa. Isso capacita os alunos não apenas com conhecimentos acadêmicos, mas também com habilidades práticas e socioemocionais fundamentais para um futuro sustentável. Este projeto almeja formar indivíduos com uma visão ampla e sustentável, capacitados para enfrentar desafios ambientais e contribuir para a inovação educacional.
Projeto importado do Suap em 12/02/2026 às 04:41 (há 12 horas, 52 minutos)