A História e Filosofia da Ciência como ferramenta de interdisciplinaridade no ensino de Ciências
Concluído
A democratização do acesso à informação surge como um desafio ao Ensino de Ciências, que não pode mais ser limitado à mera transmissão de conteúdos. Dinamizar o ensino é uma urgente necessidade, pois tem como resultado dar significado ao que se ensina e fugir de uma prática voltada apenas à formação técnica. Dessa forma, o presente trabalho vem propor o uso da História e Filosofia da Ciência como uma forma de promover a interdisciplinaridade dos conteúdos de Física, que são apresentados na maioria das vezes de forma descontextualizada e isolada das demais formas de conhecimento. Objetivamos assim, através dos resultados obtidos no decorrer da aplicação desse projeto, produzir materiais que venham a subsidiar a prática docente dos professores da área.
Projeto importado do Suap em 15/12/2025 às 04:41 (há 18 horas, 58 minutos)