Análise dos impactos provocados pela COVID-19 sobre o uso da tecnologia da informação aplicada à melhoria da gestão em escolas no estado do Rio Grande do Norte
Em execuçãoO atual cenário econômico brasileiro, acrescido da grande concorrência entre as escolas de nível médio está contribuindo para que os gestores procurem melhorar continuamente seu negócio. Técnicas de gestão e ferramentas tecnológicas têm sido utilizadas com o intuito de adquirir vantagem competitiva, a fim de assim reduzir custos, oferecer um serviço de qualidade e aumentar a receita das empresas. Nesse contexto, a Tecnologia da Informação é um forte aliado e, se utilizada de maneira eficaz, pode trazer resultados positivos para as escolas. Diante do exposto, o objetivo desta pesquisa é comparar os efeitos provocados pela pandemia de COVID-19 no uso da Tecnologia da Informação, através dos softwares de gestão escolar, para a melhoria contínua dos indicadores de desempenho nas escolas de ensino médio. Em termos metodológicos, esta pesquisa caracteriza-se como aplicada, de acordo com sua natureza, descritiva e exploratória no que diz respeito aos objetivos, com abordagem quantitativa, utilizando o método survey para levantamento dos dados em uma amostra significativa de todo universo do estudo. Para coletar os dados, serão aplicados questionários estruturados em uma amostra escolas no estado do Rio Grande do Norte que utilizam softwares em seus processos de gerenciamento. Como resultados esperados, busca-se realizar um panorama do estado em relação à utilização de softwares de gestão escolar, diagnosticar o impacto positivo nos indicadores de desempenho percebido pelos gestores das escolas e comparar esse resultado entre grupos para identificar possíveis padrões de comportamento.
Projeto importado do Suap em 11/02/2026 às 04:41 (há 7 horas, 47 minutos)