A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO FUTURO PROFESSOR
ConcluídoTendo em vista a importância das disciplinas pedagógicas no contexto da formação do futuro professor, especificamente a disciplina psicologia da educação, é que voltamos o nosso olhar para os sujeitos envolvidos, os conteúdos estudados, e o fazer pedagógico desta disciplina em contexto de sala de aula. Dessa forma, empreendemos estudos em torno do papel específico da psicologia da educação a partir de autores como Boch (1996), Vygotsky (2006, 2001), Oliveira (1997), Wallon (1979) entre outros que discutem a real importância e significado em relação à formação do homem como um ser social, histórico e capaz de construir seus próprios significados a partir das relações que se efetuam entre este o meio ambiente físico e social em que vive. A partir dessa compreensão básica em torno do ser humano, direcionaremos nossa pesquisa para a importância das relações que se estabelecem entre a psicologia e a educação num contexto mais amplo, levando em conta a dimensão humana já citada. Além disso, enfocaremos processos ligados ao processo ensino-aprendizagem, aos sujeitos envolvidos e aos aspectos relevantes no ambiente físico e social em que estes fazem parte.
Assim, caracterizamos nossa pesquisa como um estudo de caso, em que utilizaremos entrevistas com os sujeitos envolvidos. Para a análise dos dados utilizaremos a Análise Proposicional de Discurso (APD) a partir dos discursos dos sujeitos entrevistados.
Projeto importado do Suap em 12/02/2026 às 04:41 (há 11 horas, 6 minutos)