Algoritmos para o Ensino Fundamental como Estímulo ao Raciocínio Lógico

domain Campus:

NC

date_range Data inicial:

20/08/2018

date_range Data final:

13/12/2019

supervisor_account Coordenação:

Jose de Anchieta Gomes dos Santos anchieta.gomes@ifrn.edu.br

As tecnologias vem sendo uma importante ferramenta para o auxílio do ensino nas escolas. O ensino de programação no ensino fundamental é considerado por algumas linhas de pesquisa como algo incompatível. Essas linhas acreditam que a programação pode apenas ser utilizada de uma maneira lúdica para o desenvolvimento de outras habilidades tais como o raciocínio lógico. Este trabalho se baseia nessas linhas de pesquisa para fazer um estudo comparativo das ferramentas atuais existentes para o ensino de algoritmos no ensino fundamental como forma de estímulo ao raciocínio lógico dos alunos.