A Educação Profissional no Curso de Licenciatura em Física do IFRN: concepção de politecnica dos egressos (2013-2017)
Concluido- Campus:
- JC
- Data inicial:
- 16/04/2018
- Data final:
- 16/11/2018
- Coordenação:
- Francinaide de Lima Silva Nascimento francinaide.silva@ifrn.edu.br
O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte/IFRN é uma instituição de educação profissional, científica e tecnológica que oferece ensino de qualidade em sintonia com os diversos arranjos locais e regionais, em busca da excelência em ações acadêmicas e gerenciais. Constitue-se enquanto um dos principais estabelecimentos a ofertar Educação Profissional, inclusive destinada à Formação de Professores de Educação Básica. Com o intuito de verificarmos a consonância entre as pretensões institucionais, quanto às prerrogativas de politecnia e omnilateralidade, e a concepção dos docentes egressos, propomos esta pesquisa. Para tanto, particularizamos o Curso de Licenciatura em Física, nos campi Caicó, João Câmara, Natal-Central e Santa Cruz, entre os anos de 2013 e 2017, a partir da análise de documentos institucionais como: o Plano de Desenvolvimento Institucional (2014-2018), o Projeto Pedagógico do Curso Superior de Licenciatura em Física (2012), bem como a Organização Didática do IFRN (2012). As ações do projeto de pesquisa serão executadas em sete meses e tem o custo de R$ 5.600,00 (cinco mil e seiscentos reais) destinados ao pagamento de bolsa e auxílio financeiro.