As concepções de gestão escolar nas escolas públicas de municípios do Seridó
ConcluídoO projeto de pesquisa terá como objetivo analisar qual ou quais as concepções de gestão escolar fundamentam a prática dos gestores escolares das escolas públicas de municípios do Seridó. Parte da compreensão de que as reformas vivenciadas a partir da década de 1990 fundamentaram-se na reforma do Estado, tendo por base suas diretrizes gerenciais, o que ocasionou mudanças na gestão e na organização da educação sob a justificativa de alcançar o sucesso e a modernização do sistema escolar, tornando as unidades escolares mais produtivas. Esta pesquisa será desenvolvida com base numa abordagem qualitativa, utilizando o método etnográfico em educação, o qual possibilita um contato direto das pesquisadoras com a situação pesquisada para interpretar e compreender a multiplicidade dos sentidos que os gestores atribuem às suas ações cotidianas de gestão escolar. Espera-se identificar os modelos de gestão desenvolvidos nas escolas, problematizando-os junto à comunidade escolar em ações de formação continuada as quais ocorrerão via projeto de extensão também desenvolvido por esta equipe. Além disso, pretente-se apoiar e promover práticas de gestão compatíveis com a gestão democrática, no cotidiano das escolas pesquisadas. Por fim, espera-se divulgar os resultados da pesquisa por meio de relatórios, artigos e publicações em eventos, periódicos e livros especializados.
Projeto importado do Suap em 12/02/2026 às 04:41 (há 16 horas, 6 minutos)