Meninas na Robótica: Estratégia para Inclusão, Permanência e Desempenho em STEM no IFRN
Em execuçãoEste projeto tem como objetivo investigar o impacto da robótica educacional na motivação, desempenho acadêmico e permanência de meninas em cursos técnicos integrados ao ensino médio do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN). A proposta envolve a realização de oficinas práticas de robótica associadas a uma pesquisa aplicada, com abordagem quantitativa e qualitativa. Serão analisados indicadores como rendimento acadêmico, frequência e interesse por áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM). A pesquisa pretende comparar dados coletados antes e depois das oficinas, permitindo avaliar possíveis mudanças nos indicadores educacionais das participantes.
Projeto importado do Suap em 14/05/2026 às 15:01 (há 11 horas, 37 minutos)