Desafios do Ensino na era digital e o Turismo Pedagógico como estratégia didática no Centro Histórico de Natal/RN
Em execuçãoO avanço das tecnologias digitais e as mudanças nos processos de ensino-aprendizagem têm imposto novos desafios à formação e atuação de professores da Educação Básica, especialmente nas áreas de Ciências Humanas. Muitos docentes enfrentam dificuldades para integrar criticamente as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) às suas práticas pedagógicas. Nesse contexto, esta pesquisa busca investigar essas dificuldades e propor o turismo pedagógico como estratégia didática inovadora, tendo como espaço de estudo o Centro Histórico de Natal/RN, área de grande relevância patrimonial, histórica e geológica, que vem sendo negligenciada. O objetivo central é analisar como experiências de campo, mediadas por tecnologias, podem contribuir para a formação de professores mais críticos, criativos e contextualizados com sua realidade local. A metodologia do projeto combina revisão bibliográfica, aplicação de entrevistas com professores da rede pública e alunos das licenciaturas, oficinas formativas e construção de material didático digital (como roteiros geoturísticos e guias interativos). Espera-se como resultados o fortalecimento do vínculo entre educação e território, o aprimoramento da formação docente inicial e a valorização do patrimônio geológico e cultural urbano, em consonância com os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) 4: Educação de qualidade e 11: Cidades e comunidades sustentáveis, da Agenda 2030.
Projeto importado do Suap em 18/03/2026 às 04:46 (há 12 horas, 15 minutos)