Literatura e decolonialidade no ensino de espanhol como língua estrangeira (E/LE): propostas didáticas com autores hispano-americanos
ConcluídoO presente projeto propõe a elaboração de propostas didáticas para o ensino de espanhol como língua estrangeira (E/LE) com base em textos literários de autores hispano-americanos que abordem temáticas decoloniais. Partindo da constatação de que o ensino de E/LE, especialmente no Brasil, ainda é majoritariamente pautado por modelos eurocêntricos, com ênfase em conteúdos e autores da Espanha, esta proposta busca romper com essa lógica hegemônica e promover a valorização da diversidade cultural e linguística latino-americana. A literatura é entendida aqui como uma ferramenta pedagógica potente, capaz de articular ensino linguístico, reflexão crítica e construção de identidades culturais. Por meio da leitura de obras que problematizam questões como colonialismo, identidade, território, memória, gênero e resistência, os estudantes de E/LE são incentivados a desenvolver tanto suas competências linguísticas quanto sua consciência crítica e intercultural. O projeto será desenvolvido em quatro etapas principais: levantamento bibliográfico sobre literatura no ensino de línguas e fundamentos da decolonialidade; seleção de obras literárias com enfoque decolonial; elaboração de propostas didáticas acessíveis e contextualizadas; e organização de materiais pedagógicos e de divulgação científica. O projeto também se destaca por seu caráter colaborativo e internacional, sendo realizado em parceria com a Universidad Pedagógica Nacional da Colômbia e a Universidad de Chile, o que amplia o diálogo entre experiências educativas da América Latina e fortalece a política de internacionalização do IFRN. Ao final, espera-se contribuir para uma formação mais crítica, emancipadora e plural dos estudantes e futuros professores de espanhol, oferecendo-lhes ferramentas para compreender e ensinar a língua espanhola em articulação com as realidades socioculturais do continente latino-americano.
Projeto importado do Suap em 19/03/2026 às 04:46 (há 23 horas, 34 minutos)