LITERATURA E CIDADANIA IV: (re)existências na escritura de mulheres
ConcluídoConsiderando-se a importância de uma educação que vise a mudança social a partir da ruptura com os movimentos de manutenção de poder hegemônico, que oprimem, historicamente, a população brasileira, o projeto Literatura e Cidadania busca analisar de que forma a luta contra as desigualdades se concretiza na expressão e no conteúdo da produção literária contemporânea escrita por mulheres. As artes como um todo, e a literatura neste caso, possibilitam o espaço da discussão e do questionamento, mobilizando vozes sociais que se revelam na contemporaneidade a partir de um diálogo com os direitos à cidadania plena. É preciso, portanto, romper com as discriminações de gênero, de cor e de classe que se confirmam estruturais em nossa sociedade. Neste terceiro ano do projeto, buscaremos refletir sobre os movimentos discursivos que evidenciam a necessidade de revisão social a partir das vozes sociais que (re)existem na escritura de mulheres. Para tanto, propomos a análise de obras contemporâneas produzidas por diversas escritoras brasileiras, a exemplo de Maria Valéria Rezende, Conceição Evaristo e Aline Bei, a partir dos estudos do Círculo de Bakhtin sobre vozes sociais e responsividade; de Regina Dalcastagnè (2021) sobre literatura como resistência; de Paulo Freire (1992) sobre o direito à educação como libertação; de Cecil Zinani (2013) sobre literatura e gênero; e de Maria Aparecida Cruz de Oliveira (2022) sobre a poética da literatura afro-brasileira contemporânea. Esta quarta edição do projeto Literatura e Cidadania é uma das propostas de trabalho de pesquisa de um grupo de estudos fortalecido, vinculado ao Curso de Graduação em Letras Português-Espanhol, que conta com a participação de 8 alunos e alunas da graduação e pretende ampliar as discussões também para alunos e alunas do curso integrado.
Projeto importado do Suap em 18/03/2026 às 04:46 (há 10 horas, 29 minutos)