O ensino e a aprendizagem de Matemática no LEM do IFRN Campus Ceará-Mirim como um espaço seguro e inclusivo para todos
Em execuçãoO presente projeto tem por objetivo geral investigar contribuições teórico-metodológicas do Laboratório de Ensino de Matemática para a formação de professores, bem como, do uso de recursos didáticos no ensino de Matemática. Objetiva também ampliar a parceria entre o Instituto Federal do Rio Grande do Norte e as Escolas públicas da Educação Básica, constituindo-se como uma possibilidade de contribuir para o processo de ensino e aprendizagem da Matemática para os estudantes da Educação Básica e os licenciandos do Curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal do Rio Grande do Norte – Campus Ceará-Mirim –tanto no aspecto dos conteúdos específicos e gerais como nos aspectos metodológicos. Este projeto contempla atividades articuladas de Ensino, Pesquisa e Extensão, catalogação e confecção de materiais didáticos de baixo custo para facilitar a aprendizagem de conceitos matemáticos. As atividades com o uso de recursos didáticos ancoradas no Labor conjunto e na Ética Comunitária da Teoria da Objetivação, assim, as atividades são realizadas no Laboratório de Ensino de Matemática do IFRN – Campus Ceará-Mirim– tendo como participantes os licenciandos do Curso de Licenciatura em Matemática e professores de matemática, melhorando também as instalações físicas que existem no laborartório para promover ambientes seguros e não violentos, inclusivos e eficazes para todos.
Projeto importado do Suap em 19/03/2026 às 04:46 (há 13 horas, 27 minutos)