Neurodiversidade e educação inclusiva de pessoas com TEA: um estudo exploratório

Concluído

Campus:: Avançado Natal-Zona Leste
Data inicial:: 05/05/2025
Data final:: 19/12/2025
Coordenação:: Thalita Cunha Motta thalita.motta@ifrn.edu.br

Esse projeto visa analisar as publicações científicas sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o movimento da neurodiversidade no Brasil. Baseamo-nos numa fundamentação teórica dos principais conceitos envolvidos, conforme os autores: Orrú (2019); Ponce e Abrão, dentre outros. Adotamos a metodologia quanti-qualitativa, exploratória e revisão bibliográfica para o estudo. Esperamos aprofundar os conhecimentos de docentes sobre a temática, inclusive, por meio de cooperação inter-institucional para melhorar o atendimento escolar de estudantes com TEA e, contribuir para o fortalecimento do NAPNE/IFRN e NUGEDI.

Projeto importado do Suap em 20/03/2026 às 04:46 (há 16 horas, 10 minutos)