Este projeto visa investigar o uso de metodologias ativas no ensino de Física, com foco na acústica e ondas sonoras. O objetivo é desenvolver abordagens inclusivas e desafiadoras que envolvam todos os alunos, tanto aqueles com necessidades educacionais específicas (NEE) quanto aqueles sem essas necessidades, promovendo uma aprendizagem significativa para todos. A educação, conforme descrita pela Constituição Brasileira de 1988, é um direito universal que deve promover o desenvolvimento integral dos indivíduos, preparando-os para a vida social, política e profissional. Nesse contexto, as metodologias ativas se destacam como ferramentas pedagógicas eficazes, pois estimulam a aprendizagem significativa e colaborativa, permitindo que os alunos se tornem protagonistas de seu processo de aprendizado.

     O projeto propõe investigar práticas que possam tornar o ensino de Física mais acessível e envolvente, com ênfase em atividades práticas e experimentação. A abordagem busca integrar a teoria com a realidade dos alunos, criando situações de aprendizagem que conectam os conteúdos à vida cotidiana. Inspirados por autores como Paulo Freire e José Moran, que defendem a construção compartilhada do conhecimento e a aplicação de desafios para estimular a criatividade e a autonomia dos alunos, a pesquisa propõe um trabalho prático e inclusivo que considera as diferentes habilidades e necessidades dos estudantes.

     A pesquisa será realizada em três etapas principais: (1) levantamento bibliográfico sobre metodologias ativas, ensino de Física, inclusividade e legislações pertinentes, (2) desenvolvimento e adaptação de experimentos sobre acústica com materiais acessíveis, e (3) aplicação de um minicurso para estudantes da Licenciatura em Física e Matemática do IFRN, Campus Santa Cruz, com o objetivo de capacitar futuros professores a utilizarem essas metodologias em sua prática docente. O minicurso será avaliado por meio de observações diretas e questionários, buscando analisar o impacto das metodologias ativas na aprendizagem e na formação de professores.

      O projeto busca contribuir para a formação de docentes capazes de promover uma educação inclusiva, inovadora e acessível, além de oferecer materiais e práticas que atendam às demandas de uma educação cada vez mais diversificada. Ao aplicar metodologias ativas, o objetivo é promover um ensino mais dinâmico e personalizado, atendendo a todos os alunos, independentemente de suas necessidades educacionais específicas.