As perspectivas profissionais de alunos a partir das práticas formativo-musicais do Núcleo de Arte – NUARTE do IFRN campus João Câmara
ConcluídoNo edital de Projetos de Pesquisa e Inovação com Mulheres Jovens Cientistas, o projeto de pesquisa “As perspectivas profissionais de alunos a partir das práticas formativo-musicais do Núcleo de Arte – NUARTE do IFRN campus João Câmara” busca o fomento da iniciação científica na área de Música para alunos, mas principalmente para alunas da região do Mato Grande. Essa iniciação à pesquisa, de forma ampla, possibilitará que alunas pesquisadoras possam mostrar todo seu potencial no âmbito científico, tendo uma visão mais complexa e aprofundada dos fenômenos estudados. Nesse sentido, esta é uma oportunidade de alunas com potencial em pesquisa, da região do Mato Grande, que são jovens, em sua maioria negras, de baixa renda e moram em localidades de muita dificuldade de trânsito, terem acesso a diversos projetos de ensino e extensão, que o IFRN campus João Câmara já oferece, mas também a um projeto de pesquisa voltado à pesquisa em Música, completando a tríade que norteia as ações acadêmica e administrativas do IFRN. Este projeto de pesquisa tem como referencial teórico Edgar Morin (1999; 2003; 2015), norteando as atividades sob a ótica do pensamento complexo. O projeto tem como objetivo principal: investigar, sob a ótica da complexidade, as perspectivas profissionais de alunos a partir das práticas formativo-musicais do Núcleo de Arte – NUARTE do IFRN campus João Câmara. Tem objetivos específicos: conhecer a trajetória formativo-musical dos alunos do NUARTE do IFRN campus João Câmara; identificar quais as práticas formativo-musicais acontecem no Núcleo de Arte do IFRN campus João Câmara; conhecer as perspectivas profissionais dos alunos do NUARTE do IFRN campus João Câmara; compreender os impactos das práticas formativo-musicais nas perspectivas profissionais de alunos do NUARTE do IFRN campus João Câmara; e escrever um artigo científico para evento. Em caráter metodológico, o projeto de pesquisa acontecerá durante a semana em horários diversos e em uma reunião fixa semanal com a participação de todos (professor coordenador, aluna bolsista e alunos voluntários) para execução das diversas atividades de iniciação científica. Essas atividades incluem a leitura e discussão de artigos, monografias, dissertações e teses; aplicação de questionário, entrevista ou outros instrumentos de coleta de dados para pesquisa; escrita, debate, apresentação e correção de artigos científicos para Congressos e Encontros; planejamento e organização de submissão de trabalhos para eventos. Além disso, durante a semana, também será destinado um tempo para a estruturação do Plano de Trabalho e elaboração do Relatório Mensal. Todas as atividades realizadas serão acompanhadas e avaliadas através de: diálogos e encontros do coordenador com a aluna bolsista e os alunos voluntários voltados ao acompanhamento e avaliação do projeto; leitura do relatório mensal de atividades e Plano de Trabalho; planejamento/organização de ações em reunião; criação de uma tabela de registro semestral de acompanhamento para metas, atividades e planos; armazenamento de arquivos de produção da pesquisa e registro fotográfico de ações da iniciação científica. Espera-se como resultados: fomentar a iniciação científica na área de Artes e Música no campus João Câmara, principalmente feita por mulheres jovens pesquisadoras; estimular a escrita de artigos e participação em eventos científicos pela comunidade interna do campus João Câmara; criar um ambiente coletivo e participativo propício à produção científica em Música; planejar e escrever artigo resultante da pesquisa científica do projeto; apresentar trabalho no Congresso de Iniciação Científica – CONGIC, Semana da Ciência, Tecnologia e Extensão – SECITEX e no Encontro Regional Nordeste da Associação Brasileira de Educação Musical; divulgar nas redes sociais os resultados da produção científica do projeto.
Projeto importado do Suap em 21/03/2026 às 04:46 (há 20 horas, 51 minutos)