EXPLORANDO SISTEMAS COMPLEXOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ABORDAGEM SISTEMÁTICA UTILIZANDO A TAXONOMIA DE BLOOM
ConcluídoEste projeto propõe uma investigação sobre a aplicação da Taxonomia de Bloom como ferramenta metodológica para explorar sistemas complexos na Educação Básica. Por meio de uma abordagem sistemática, busca-se compreender como os diferentes níveis cognitivos propostos pela Taxonomia de Bloom podem ser utilizados para analisar e promover uma compreensão mais profunda dos sistemas complexos presentes no contexto educacional. O estudo será realizado em escolas da rede pública, envolvendo tanto professores quanto alunos, e utilizará métodos qualitativos e quantitativos para coletar e analisar dados.
Projeto importado do Suap em 24/03/2026 às 04:46 (há 8 horas, 53 minutos)