Escola e desigualdades sociais
Em execuçãoA escola gera expectativas. Muito se espera dela quando se pensa no futuro e em dias melhores. Também gera visões divergentes sobre o seu papel na sociedade. E, por ser uma instituição tão abrangente, seu funcionamento não é tema apenas de diálogos entre especialistas na área de Educação. Em nossa sociedade, todos têm alguma relação com a escola, e portanto, legitimamente, tem ideias a seu respeito. Fato é que apesar de melhorar em muitos aspectos, ainda há problemas de acesso, permanência e em muitos casos, há a visão de que a escola não é solução, mas parte do problema. Acreditamos ser necessário ir além das explicações do senso comum, típicas do pensamento neoliberal, como por exemplo, a da meritocracia. Pensamos, ainda, ser necessário interpretar os dados oficiais sob a luz das teorias da Sociologia da Educação, para compreendermos melhor este processo. Dessa forma, este projeto de pesquisa tem como objetivo compreender a relação existente entre a escola e as desigualdades sociais, de forma a contextualizar a sua realidade cotidiana a contextos sociais mais amplos, no que diz respeito às estruturas sociais. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, desenvolvida no Campus Parelhas do IFRN, entre professores e estudantes do Curso Técnico integrado em Mineração. Esperamos com o desenvolvimento deste projeto fortalecer o diálogo e a compreensão sobre a relação existente entre a escola e as desigualdades sociais e, consequentemente, em relação às demais instâncias da sociedade a ela conectadas.
Projeto importado do Suap em 23/03/2026 às 04:46 (há 18 horas, 33 minutos)