O IMPACTO DA COVID-19 FRENTE AO PERFIL EPIDEMIOLÓGICO E TENDÊNCIA TEMPORAL NO ADOECIMENTO DOS SERVIDORES DO IFRN 2018-2023
ConcluídoNo Brasil as condições acidentogênicas acentuadas estão alastradas pelo mercado de trabalho, sem discriminar, em geral, setores ou portes de empresas, sejam mais ou menos diferentes ou poderosos. Mas, quando se avança nas pesquisas e estudos se percebe que esta temática é abordada por diversos autores, com isso, o adoecimento do trabalhador não é algo novo, mas antigo e repetitivo em várias literaturas destacando riscos arcaicos, a novos fatores de morbidade, ou à combinação de antigos e novos fatores de adoecimento, reconhecidos pela literatura técnica e sistematicamente de fácil identificação e prevenção. O adoecimento dos professores na rede pública de ensino é um fenômeno complexo e preocupante, cujas raízes estão profundamente entrelaçadas com as condições de trabalho e o contexto educacional em que esses profissionais estão inseridos. A sobrecarga de trabalho emerge como um dos principais catalisadores desse processo, pois a demanda por preparação de aulas, correção de trabalhos e atividades extracurriculares consome grande parte do tempo e energia dos educadores. Nesse sentido, é fundamental que as autoridades educacionais e governamentais ajam de maneira proativa para enfrentar esse desafio e promover um ambiente de trabalho saudável e sustentável para os professores da rede pública de ensino. Durante a pandemia de COVID-19, os desafios enfrentados pelos professores da rede pública de ensino foram amplificados, exacerbando ainda mais os fatores que contribuem para seu adoecimento. A transição para o ensino remoto exigiu adaptações rápidas e significativas, levando a um aumento da carga de trabalho e do estresse emocional entre os educadores. O Objetivo deste estudo é descrever o impacto da COVID-19 frente ao perfil epidemiológico e tendência temporal no adoecimento dos servidores do IFRN 2018-2023. Trata-se de um estudo ecológico e transversal. A coleta de Dados será a partir da análise dos relatórios com informações referentes aos afastamentos dos servidores Docentes e os Técnicos Administrativos em Educação (TAE) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, no período de 2018 a 2023; os relatórios serão extraídos do Sistema Integrado de Administração de Pessoal (SIAPE Saúde), do Governo Federal.
Projeto importado do Suap em 23/03/2026 às 04:46 (há 11 horas, 29 minutos)