Índices e indicadores do Ensino Fundamental no Seridó Ocidental
ConcluídoO presente projeto tem como objetivo mapear e o levantar índices e indicadores sociais em torno das escolas públicas do ensino fundamental no Seridó ocidental, tendo como parâmetro metodológico os índices e os indicadores oficiais, sobretudo do IDEB, Censo Escolar, SAEB e o Plano Nacional de Educação. Trata-se de proposta ascendente, visto que em 2022 e 2023, os projetos enfatizaram os índices e indicadores do ensino médio, na região do Seridó. Para a realização da pesquisa, daremos continuidade com a abordagem qualitativa, adotando procedimentos teórico-metodológicos, como a revisão bibliográfica, coleta em banco de dados oficiais, como o IBGE, Censo Escolar, os resultados avaliativos do SAEB, o IDEB e o Atlas da Exclusão Social do Brasil, além da análise documental. Com a realização da pesquisa, buscamos ampliar o raio de interesse da pesquisa, iniciada em 2022; fortalecer a base de dados do OppEP/IFRN; continuar despertando a iniciação científica junto aos estudantes do ensino médio integrado, da Licenciatura em Física e do Doutorado em Ensino da RENOEN, respectivamente dos Campi Caicó e Mossoró do IFRN, bem como contribuir com o mapeamento de dados que venham a subsidiar as pesquisas, os índices e os indicadores em torno da educação básica, particularmente do ensino Fundamental público, na região do Seridó Ocidental.
Projeto importado do Suap em 21/03/2026 às 04:46 (há 22 horas, 37 minutos)