História e cultura africana e afro-brasileira na formação de professores/as: uma análise dos cursos de licenciatura em História das universidades públicas do Rio Grande do Norte (1960-2023)
Em execuçãoA presente pesquisa tem como foco o texto da Lei 10.639 de nove de janeiro de 2003, que inclui no currículo oficial das redes públicas e privadas de ensino a obrigatoriedade do estudo da História e da Cultura da África e dos africanos a afro-brasileiros. A pesquisa visa contribuir com os debates que entrecruzam a formação docente e as questões étnico-raciais, possibilitando um avanço na discussão da problemática. O objetivo da pesquisa consiste em discutir a formação de professores/as em cursos de História de duas Universidades Públicas do estado do Rio Grande do Norte, diante do que determina a Lei 10.639/03. A pesquisa é um estudo de dois casos e apresenta cunho qualitativo, de natureza exploratória e descritiva. A abordagem de busca adotada para coletar os dados acerca do ensino da história e da cultura africana e afro-brasileira nos cursos de licenciatura em História das universidades públicas do estado do RN será a pesquisa documental e a pesquisa de campo. Os sujeitos da pesquisa serão alunos/as formandos/as e professores/as efetivos dos cursos de História pesquisados. Inicialmente, faremos uma discussão sobre as legislações e reformas que pautaram o ensino de História na Educação Básica e no Ensino Superior, destacando as principais mudanças, mas também apontando as permanências de alguns modelos no atual ensino. Em seguida, diante da discussão histórica e à luz da atual legislação vigente, investigaremos a formação de professores/as de História a partir de dados coletados nos Projetos Políticos Pedagógicos e programas das disciplinas dos dois cursos analisados. Posteriormente, serão aplicados questionários com os/as formandos/as e entrevistas junto aos/às docentes dos cursos pesquisados. A pesquisa de campo busca obter informações sobre área de interesse dos/as alunos/as, eixos dos projetos de ensino, pesquisa e extensão dos cursos pesquisados, além de esclarecer bases obtidas durante a formação inicial acerca da cultura africana e afro-brasileira.
Projeto importado do Suap em 18/03/2026 às 04:46 (há 13 horas, 24 minutos)