LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
ConcluídoO presente projeto tem por objetivo geral investigar contribuições teórico-metodológicas do Laboratório de Ensino de Matemática para a formação de professores, bem como, do uso de recursos didáticos no ensino de Matemática. Objetiva também ampliar a parceria entre o Instituto Federal do Rio Grande do Norte e as Escolas públicas da Educação Básica, constituindo-se como uma possibilidade de contribuir para o processo de ensino e aprendizagem da Matemática para os estudantes da Educação Básica e os licenciandos do Curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal do Rio Grande do Norte – Campus Ceará-Mirim – tanto no aspecto dos conteúdos específicos e gerais como nos aspectos metodológicos. Este projeto contempla atividades articuladas de Ensino, Pesquisa e Extensão, catalogação e confecção de materiais didáticos de baixo custo para facilitar a aprendizagem de conceitos matemáticos. As atividades com o uso de recursos didáticos ancoradas no Labor conjunto e na Ética Comunitária da Teoria da Objetivação, assim, as atividades são realizadas no Laboratório de Ensino de Matemática do IFRN – Campus Ceará-Mirim – tendo como participantes os licenciandos do Curso de Licenciatura em Matemática e professores.
Projeto importado do Suap em 24/03/2026 às 04:46 (há 1 dia, 23 horas)