Construção de modelos didáticos: Uma análise significativa no processo de Ensino-aprendizagem em embriologia
ConcluídoA embriologia é uma disciplina fundamental no campo da biologia, que estuda o desenvolvimento embrionário de organismos multicelulares. O ensino dessa disciplina requer a compreensão de processos complexos e dinâmicos que ocorrem durante a formação do embrião. Nesse contexto, o uso de modelos didáticos se mostra uma abordagem eficaz para auxiliar os estudantes na compreensão dos conceitos embriológicos. Assim, o objetivo dessa pesquisa será analisar a construção e o uso de modelos didáticos, voltados ao conteúdo de Embriologia, no processo formativo junto aos alunos do Ensino Médio. Os dados serão coletados por meio de uma entrevista semiestruturada. As respostas dos participantes serão captadas por áudio após a realização de uma oficina de modelagem em embriologia desenvolvida durante um minicurso. Para a tabulação dos resultados encontrados através da ação, será utilizada a análise de conteúdo de acordo com os preceitos de Laurence Bardin.
Projeto importado do Suap em 24/03/2026 às 04:46 (há 1 dia, 3 horas)