Desafios educacionais enfrentados por alunos com deficiência frente à atuação dos Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais específicas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
ConcluídoEste projeto tem como objetivo analisar a relação da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) com os Núcleos de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNEs) no âmbito do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) e discutir como a forma de atuação e o conhecimento dos seus coordenadores acerca dos dispositivos legais que asseguram os direitos das Pessoas com Deficiência (PcD) e da política pública que fomentou a criação dos NAPNEs na Rede Federal de Ensino acabam por refletir na construção de uma comunidade escolar crítica, reflexiva e inclusiva. Para alcançar os objetivos propostos nesta pesquisa, será utilizada a abordagem qualitativa de cunho exploratório e caráter descritivo, materializada na análise documental e bibliográfica, além da aplicação de uma entrevista semiestruturada com os gestores dos 23 NAPNEs do IFRN. O material coletado dará subsídio para a criação de um produto educacional que possa contribuir com os NAPNEs.
Projeto importado do Suap em 24/03/2026 às 04:46 (há 2 dias, 7 horas)