OS IMPACTOS DA ESTRUTURA CURRICULAR NO NÍVEL DE BEM-ESTAR ENTRE ESTUDANTES DO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO
ConcluídoO presente projeto tem como objetivo geral analisar os impactos da estrutura curricular no nível de bem-estar entre estudantes do ensino técnico integrado em uma instituição federal de educação. Para tal o presente estudo será realizado um estudo descritivo, conduzido por meio de uma survey de abordagem quantitativa. O estudo definiu como população os estudantes dos cursos técnicos ofertados pela Diretoria de Informática e Administração do Campus Natal Central do IFRN, a qual possui 600 estudantes ativos. O estudo adotará uma amostra do tipo probabilística aleatória simples, composta por 150 estudantes, a qual garante um nível de confiabilidade de 95% e 5% de erro amostral. Os dados serão coletados por meio de um questionário IBET-13. Como técnica de análise e tratamento de dados será utilizada as técnicas de estatística descritiva, análise fatorial confirmatória e correlação canônica.
Projeto importado do Suap em 24/03/2026 às 04:46 (há 2 dias, 3 horas)