Elaboração de um manual de práticas de microscopia e modelos táteis de células: Uma abordagem multissensorial para o Ensino de Biologia
ConcluídoA biologia é uma ciência que estuda a vida em suas diversas formas, desde as células microscópicas até os organismos multicelulares mais complexos. O conhecimento das estruturas celulares requer um alto grau de abstração, especialmente em razão da sua natureza microscópica, o que pode representar um desafio tanto para discentes com quanto sem deficiência visual. Logo, aulas práticas fazendo uso de técnicas de microscopia surgem como aliadas para despertar a curiosidade e o interesse dos discentes. No entanto, é necessário que haja adaptações nessas aulas para possibilitar a inclusão de alunos com deficiência visual. Para tornar as aulas práticas de Biologia Celular mais interessantes, inclusivas e acessíveis aos estudantes deficiência visual, este projeto visa aprimorar um manual de aulas práticas de microscopia elaborado em um projeto de pesquisa executado em 2022, bem como elaborar recursos multisensoriais que permitam a descrição das imagens obtidas em microscópios por meio de audiodescrição e a proposição de modelos táteis das imagens. Inicialmente, será realizada uma pesquisa bibliográfica sobre a utilização de aulas experimentais no processo de ensino e aprendizagem de Biologia Celular, bem como será realizado um levantamento de roteiros de aulas práticas já disponíveis na literatura e de recursos relacionados a inclusão de alunos com deficiência visual. Em seguida, será realizada o aprimoramento do manual anteriormente elaborado pela equipe do projeto, realizando a revisão de roteiros já propostos e adição e testes de novos roteiros. Por fim, será realizada a audiodescrição das imagens de microscopia obtidas e, posteriormente, algumas dessas imagens serão selecionadas para proposição dos modelos táteis, fazendo uso de impressão 3D. Espera-se que esse projeto possa contribuir para a promoção de uma educação mais inclusiva e acessível, permitindo que estudantes com deficiência visual ou outras limitações sensoriais possam compreender os conceitos biológicos por meio de diferentes canais sensoriais. Além disso, pretende-se despertar o interesse pela iniciação científica por parte dos discentes participantes do projeto, bem como seu engajamento no componente curricular de Biologia.
Projeto importado do Suap em 24/03/2026 às 04:46 (há 1 dia, 22 horas)