O USO DOS JOGOS DIGITAIS COMO FERRAMENTA DE EXPANSÃO DA HISTÓRIA DE CEARÁ-MIRIM/RN
ConcluídoOs jogos digitais (videogames) vêm se tornando um elemento fundamental na comunicação cultural, abordando elementos históricos. A facilidade com que os jogadores têm em aprender sobre a história que aquele jogo retrata, faz com que muitos professores e historiadores busquem maneiras de incluir cada vez mais os jogos digitais em sala de aula. Posto isso, buscamos entender, por meio de pesquisas, porque os jogos digitais podem ser uma ferramenta de expansão da História de Ceará-Mirim e como os estudantes veem os jogos digitais nesse sentido. Como metodologia, optou-se primeiramente em pesquisar sobre a História de Ceará-Mirim, através de entrevistas, pesquisa exploratória e bibliográfica, buscando como essa História poderia ser passada através dos jogos de forma clara e divertida. Como resultado, verificou-se que o avanço dos jogos digitais tem se expandido por áreas que extrapolam o seu uso limitado apenas ao entretenimento, pois cada vez mais especialistas têm sido envolvidos para o desenvolvimento dos jogos a fim de conferir-lhes fidelidade aos fatos, inclusive no que se refere a cenografia e, também podendo ser aproveitados por suas capacidades pedagógicas e de crescimento cultural de quem se propõe a jogá-los, podendo ser amplamente aproveitados em sala de aula como ferramenta auxiliar ao ensino, neste caso, da História. Ressaltando sempre que o professor deverá mediar qual será a relação dos alunos com o aprendizado, levando em consideração que os jogos não são totalmente fiéis aos fatos, mas figuram como ferramentas para ambientação e imersão na História. Além disso, notou-se a necessidade da valorização do conhecimento sobre a História local da cidade, levando em consideração os benefícios desse conhecimento para o cidadão e assim, fazermos uso dos jogos digitais para disseminar a História da cidade de Ceará-Mirim.
Projeto importado do Suap em 24/03/2026 às 04:46 (há 5 dias, 20 horas)