LETRAMENTO ACADÊMICO NO ENSINO SUPERIOR DO IFRN: a produção escrita de resumos e resenhas acadêmicos
ConcluídoEste projeto tem como objetivo principal fazer uma análise das práticas de letramento acadêmico desenvolvidas na disciplina leitura e produção de textos acadêmicos e língua portuguesa, ministradas no ensino superior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Utilizaremos como aporte visões teóricas que concebem a reflexão linguística na perspectiva dos estudos discursivos (Bakhtin,2016; Maingueneau, 2018), aliadas aos estudos do letramento (Kleiman, 1995; 2016; Street, 2014) e do letramento acadêmico (Rink; Boch; Assis, 2015). O percurso metodológico terá como referência o paradigma interpretativista, de cunho qualitativo, uma vez que consideraremos os significados do evento do letramento acadêmico para os participantes envolvidos. Como resultado dessa investigação, teremos a produção de artigo científico e/ou material teórico para aporte das discussões desenvolvidas na disciplina supracitada.
Projeto importado do Suap em 24/03/2026 às 04:46 (há 4 dias, 6 horas)