Biocycle Adventure: Validação de um jogo digital como recurso didático para o Ensino de Biologia
ConcluídoDesde o ano de 2019 o nosso grupo de pesquisa vem executando projetos com o intuito de criação e validação de jogos didáticos digitais como recurso didático para o ensino de Biologia. Dentre estes foi desenvolvido o Biocycle Adventure em um projeto de 2019. Já em 2021 se desenvolveu uma segunda versão do jogo Biocycle Adventure, nesta versão o enredo escolhido e criado pelos membros da equipe teve como base um alienígena que chega ao Planeta Terra e é apresentado a ele os ciclos biogeoquímicos. O jogo foi aplicado a alunos do IFRN – Campus João Câmara e observou-se que este foi bem aceito pelos discentes como recurso didático facilitador do processo de ensino e aprendizagem do conteúdo de ciclos biogeoquímicos. No entanto, foram citados por esses alunos sugestões para aperfeiçoamento do referido jogo. No início de 2022, desenvolveu-se um novo projeto de pesquisa com o intuito de se aperfeiçoar o jogo digital com base nas sugestões citadas. Foi feita uma compilação de todas essas sugestões dos discentes do Campus João Câmara, da equipe do projeto de 2021 e da equipe do projeto 2022 e foram realizadas as alterações sugeridas. No entanto, sentiu-se também a necessidade de validar o jogo com docentes. Diante do exposto, o objetivo do presente projeto é realizar a validação da 2ª versão do jogo digital Biocycle Adventure com professores da área de Biologia e Programação, averiguando assim o potencial do jogo como recurso didático para o ensino de Biologia. Inicialmente, será realizada uma pesquisa bibliográfica sobre o tema em questão e os alunos membros do projeto realizarão uma formação sobre a Engine de Jogos Unity. Em seguida, o jogo digital será disponibilizado a docentes de Biologia e de Programação para averiguar se ele precisa de outras melhorias. Posteriormente, serão realizadas as alterações sugeridas pelos docentes e, por fim, o jogo será disponibilizado para utilização em aulas de Biologia do IFRN e de outras instituições da rede básica de ensino. Como resultados, espera-se finalizar a elaboração da 2ª versão do jogo digital Biocycle Adventure como recuso didático para o ensino de Biologia, além de despertar nos alunos do Curso Técnico em Informática o interesse para desenvolver softwares aplicados, envolvendo conhecimentos das disciplinas técnicas com disciplinas do núcleo estruturante.
Projeto importado do Suap em 24/03/2026 às 04:46 (há 5 dias, 13 horas)