Rodas sobre Rodas: uma pesquisa aplicada em torno das mobilidades alternativas no IFRN
ConcluídoA mobilidade pendular dos estudantes no Brasil, ou seja, de casa a escola e vice-versa, é um problemática sociohistórica. Esta envolve diversos desafios quanto aos custos, ao acesso, a precariedade dos veículos, a insegurança, somando-se as questões de poluição e perda de rendimento acadêmico. Diante das possibilidades de uso da bicicleta, do skate e do patins como alternativas à crise da mobilidade estudantil, buscamos explorar, através de pesquisa aplicada, como a cultura de mobilidades alternativas e ativas pode ser desenvolvida na comunidade acadêmica do Instituto Federal do Rio Grande do Norte ((IFRN). Procurando investigar também seus desafios e utilizando como lócus de investigação o campus avançado Lajes do IFRN, partimos das ideias desenvolvidas por Aharon Kellerman sobre movimentos pendulares, por Jan Gehl em torno das cidades para pessoas e pelo Henri Lefebvre sobre a produção de espaços. Utilizando bicicletas pretende-se realizar entrevistas com voluntários que passarão a fazer o deslocamento de casa ao instituto durante certo período, assim como, entrevistar aqueles que participarem da Escola sobre Rodas. Este último, referindo-se à ações que visam ensinar estudantes e servidores no uso de mobilidades ativas (e.g. bicicletas, skates e patins).
Projeto importado do Suap em 24/03/2026 às 04:46 (há 4 dias, 17 horas)