INTERVENÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA INCENTIVO AO PENSAMENTO SUSTENTÁVEL: UMA ABORDAGEM BASEADA NA CRIAÇÃO DE FERRAMENTA COMPUTACIONAL.
ConcluídoA Educação é a chave para a mudança comportamental na sociedade, onde a escola exerce um papel importante no estímulo do desenvolvimento de valores e atitudes comprometidas com a sustentabilidade ecológica e social. A questão ambiental é um tema estratégico para um desenvolvimento sustentável. No entanto, a degradação dos recursos naturais tem sido agravada pela ausência, inadequação ou escassez do conhecimento sobre práticas ambientais. O presente trabalho tem como objetivo avaliar uma intervenção didático-pedagógica a qual se baseia no questionamento reflexivo e utiliza-se de tecnologias na educação e inserção da educação ambiental no processo de ensino e aprendizagem. O uso de tecnologias alinhadas a práticas educacionais e curriculares relacionadas à sustentabilidade resultará em um produto tecnológico educacional composto por: (i) modelo de aprendizagem (guias e boas práticas); (ii) um aplicativo mobile no papel de ferramenta de apoio ao ensino.
Projeto importado do Suap em 24/03/2026 às 04:46 (há 6 dias, 1 hora)