Promovendo a permanência e participação das mulheres nas áreas tecnológicas
ConcluídoEstudos apontam que meninas se interessam menos pelas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática, não por incapacidade cognitiva, mas por questões políticas, pela falta de estrutura educacional, social, cultural e principalmente por estereótipos. Esse quadro é refletido quando se verifica a participação feminina em cursos superiores de computação no cenário nacional, sendo essa participação comprovadamente inferior à participação masculina, não chegando a 20% do total de alunos matriculados. No cenário local, o IFRN Campus Natal - Zona Norte é uma instituição de ensino que oferta o curso superior de Licenciatura em Informática, além dos cursos técnicos em Informática para Internet, Eletrônica e Manutenção e Suporte a Informática. Considerando esse contexto, essa pesquisa tem por objetivo identificar de que forma a proporção de gênero se configura entre os estudantes que já passaram pelos cursos ofertados pela instituição até o período atual. Além disso, a pesquisa busca identificar quais principais fatores contribuem para a evasão feminina do curso, como também quais fatores contribuem para a permanência e êxito das estudantes. Além disso, pretende-se realizar um levantamento das estratégias e iniciativas já existentes no âmbito local que buscam fomentar e incentivar a participação feminina nas áreas de tecnologia. Com isso, essa pesquisa almeja contribuir tanto com a identificação de fatores que possam reduzir a evasão feminina nos cursos das áreas de tecnologia do campus, bem como fomentar o interesse do público feminino pelos cursos ofertados pela instituição.
Projeto importado do Suap em 24/03/2026 às 04:46 (há 5 dias, 11 horas)