Buscando a alfabetização científica e tecnológica a partir das práticas epistêmicas no ensino de ciências:
Concluído.A Alfabetização Científica e Tecnológica (ACT) impõe-se como uma necessidade para a compreensão do mundo moderno, no qual a C&T tem um papel fundamental. A despeito disso, alguns estudos apontam para o crescente desinteresse dos estudantes pelo estudo das ciências naturais e tecnologias. É nesse contexto que no presente projeto objetiva-se analisar as possibilidades de alfabetização científica e tecnológica a partir de práticas epistêmicas realizadas nas disciplinas de ciências (química e física) de cursos técnicos integrados do IFRN/Campus Mossoró. Para atingir tal objetivo serão utilizados a pesquisa bibliográfica com a elaboração de um estado da arte sobre o tema, a aplicação e avaliação por entrevistas de práticas epistêmicas realizadas nas disciplinas de química e física. Para a análise dos dados serão utilizados elementos de análise de conteúdo, mediada pelo uso do software IRAMUTEQ 0.7 alfa 2. Como resultados esperados almeja-se uma caracterização das possibilidades de ACT a partir de práticas epistêmicas e a publicação de artigos e/ou trabalhos em eventos.
Projeto importado do Suap em 24/03/2026 às 04:46 (há 5 dias, 4 horas)