“Espelho, espelho meu”: um olhar sobre as práticas pedagógicas de Educação Física a partir da imagem corporal de estudantes do ensino médio integrado
ConcluídoO presente estudo tem o objetivo de compreender as relações existentes entre a formação humana integral aventada pelas práticas pedagógicas de Educação Física na Educação Profissional e a imagem corporal dos estudantes do Ensino Médio Integrado. Para tanto, será realizada uma pesquisa explicativa com abordagem de natureza qualitativa. Teremos como participantes um grupo de alunos, todos maiores de idade, matriculados no Ensino Médio Integrado do campus Canguaretama do IFRN, nos cursos Técnicos de Eletromecânica, Eventos e Informática, pré-selecionados mediante informação disponibilizada pelo serviço de psicologia do campus, que apontará os estudantes que recorreram a atendimento psicológico no campus durante os anos de 2018 e 2019, apresentando queixas relativas à autoimagem/autoestima. A coleta dos dados realizada em duas etapas. Inicialmente, aplicaremos, via Formulários do Google: um questionário socioeconômico; a Escala de Silhuetas de Stunkard, validada para o Brasil por Scagliusi et al. (2006); e Escala de Medida da Imagem Corporal, de Souto (1999). Na segunda etapa, nosso instrumento de coleta será o diário solicitado registrado via WhatsApp.
Projeto importado do Suap em 24/03/2026 às 04:46 (há 1 semana, 1 dia)