Diretrizes para desenvolvimento de um modelo 3D acadêmico
ConcluídoO projeto integra uma sequência que vem sendo desenvolvida pelo Grupo de Estudos e Pesquisa em Integração de Projetos (GIP), objetivando contribuir para o avanço da metodologia Building Information Modeling (BIM), na academia da área de Arquitetura, Engenharia e Construção (AEC). O curso de graduação em Engenharia Civil exige para uma plena formação do profissional atenção especial a relação teoria-prática, que normalmente é alcançada através de visitas técnicas realizadas nos canteiros de obras. No entanto, essas visitas técnicas além de dependerem de logística apropriada, representarem custos, ainda implicam em colocar os alunos em condição de risco de acidentes, visto os canteiros de obras, no Brasil, se constituírem em ambientes com elevado índice de acidentes do trabalho. Nesse contexto, e ciente da grande necessidade de apoio ao processo de implementação do BIM na academia, como forma de preparar os futuros profissionais da área da Arquitetura, Engenharia e Construção (AEC), a presente pesquisa busca utilizar um modelo BIM acadêmico como um facilitador no processo ensino aprendizagem dos conteúdos técnicos, para tanto, faz-se necessário um modelo 3D apropriado. Sendo assim, utilizando o método de pesquisa Design Science Research (DSR), para o desenvolvimento de um artefato da classe Método a presente pesquisa tem como resultados esperados apontar uma proposta de diretrizes para o desenvolvimento de um modelo 3D acadêmico que possa servir de facilitador no processo ensino aprendizagem de conteúdos técnicos, aproximando o aluno de Engenharia Civil dos processos construtivos de uma obra, sem a necessidade de tantas visitas técnicas.
Projeto importado do Suap em 24/03/2026 às 04:46 (há 1 semana)