IFRN nas Escolas: Vivências de Lógica e Raciocínio Matemático
Em execuçãoO projeto “IFRN nas Escolas: Vivências de Lógica e Raciocínio Matemático”, vinculado ao Curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal do Rio Grande do Norte, tem como objetivo promover o desenvolvimento do raciocínio lógico-dedutivo de estudantes do Ensino por meio de atividades lúdicas fundamentadas na ementa da disciplina Lógica Matemática – Extensionista. A proposta prevê a realização de pelo menos uma das três propostas de intervenções pedagógicas em escolas públicas (preferencialmente), utilizando jogos digitais como o Minesweeper Online ou impresso (Campo Minado), o Sudoku Online ou impresso e o Travessia do Rio, articulados aos conteúdos de proposições, conectivos lógicos, sentenças condicionais, argumentação, redução ao absurdo e técnicas introdutórias de demonstração.
Cada atividade será estruturada em planos de aula com duração entre 45 e 90 minutos, contemplando momentos de introdução conceitual, aplicação prática dos jogos e sistematização dos conceitos trabalhados. A metodologia adotada será baseada na aprendizagem ativa e colaborativa, com mediação dos licenciandos, incentivando a construção de justificativas, a análise de hipóteses e o pensamento crítico.
Espera-se contribuir para a melhoria da argumentação matemática dos estudantes da educação básica, ampliar o interesse pela matemática e fortalecer a formação docente inicial por meio da vivência extensionista, promovendo a integração entre o IFRN e as escolas da rede pública.
Projeto importado do Suap em 26/03/2026 às 04:41 (há 6 dias, 9 horas)