Anatomia itinerante: diálogos escolares e científicos sobre anatomia humana e educação em saúde
ConcluídoRESUMO: O projeto proposto destaca a importância do Museu Itinerante de Anatomia Humana como uma ferramenta essencial para a disseminação do conhecimento científico e a promoção da educação em ciências e saúde. Ao oferecer exposições anatômicas e interativas diretamente para comunidades, escolas e eventos, esse formato móvel amplia o acesso ao conhecimento anatômico para um público diversificado, incluindo estudantes, profissionais da saúde e pessoas com pouco acesso a museus tradicionais. Através de uma experiência imersiva e educativa, os visitantes têm a oportunidade de explorar a estrutura e função do corpo humano, compreender sistemas orgânicos e aprender sobre anatomia saudável e patológica, estimulando o pensamento crítico e científico e contribuindo para o aprendizado contínuo. O projeto de extensão sobre anatomia itinerante proposto para o IFRN, utilizará peças sintéticas para atender o público do ensino fundamental e médio do município de Lajes-RN, sendo uma iniciativa relevante e necessária, que visa promover o acesso ao conhecimento científico, estimular o interesse pela ciência e pela saúde, superar barreiras geográficas e financeiras, complementar o currículo escolar e promover a inclusão e a diversidade. Por meio desse projeto, será possível contribuir para a formação integral dos alunos, preparando-os para enfrentar os desafios do mundo contemporâneo e para atuarem como cidadãos críticos, conscientes e engajados.
Palavras-chave: Educação em saúde, exposições interativas, estrutura e função do corpo humano.
Projeto importado do Suap em 09/03/2026 às 04:41 (há 19 horas, 9 minutos)