Cordel no Campus: desenvolvimento de repositório digital
ConcluídoA literatura de cordel, expressão autêntica da cultura popular brasileira, carrega em seus versos a oralidade, os saberes do povo e a riqueza do imaginário nordestino. Quando essa manifestação artística é apropriada por estudantes de uma instituição pública, ganha ainda mais força como instrumento de ensino, aprendizagem e transformação social. Desde o ano de 2017, o professor de Língua Portuguesa e Literatura do Campus Natal Central do IFRN (CNAT), Milson Santos, desenvolve, com alunos do primeiro ano do curso técnico integrado, um trabalho de leitura e produção textual com o gênero cordel. Esta iniciativa resultou até o momento em mais de 200 cordéis de diversas temáticas: a própria rotina do campus, como Natal-Central, o campus da diversidade; Pega-pega no Central e A peleja do calouro com o veterano (humorísticos); temas atuais e polêmicos, como Feminismo é mimimi?; Respeite as manas (respeito às mulheres); A peleja de um gay com um bolsominion; temática religiosa, como O melhor amigo do homem (Jesus); entre muitos outros temas. Devido à natureza educacional da atividade, os cordéis produzidos tiveram uma distribuição em formato impresso restrita à comunidade interna do CNAT. Com o objetivo de preservar as obras produzidas, bem como promover a sua divulgação e o seu acesso, este projeto propõe o desenvolvimento de um repositório digital e aberto em forma de website. A extensão universitária visa à articulação entre saberes acadêmicos e as demandas da sociedade, promovendo a troca de conhecimentos e o fortalecimento da cidadania. Ao tornar acessível a produção literária dos estudantes em ambiente virtual, amplia-se o alcance dessas vozes, que passam a dialogar com públicos diversos, de diferentes regiões e contextos socioculturais. Essa abertura representa não apenas o acesso à cultura, mas também o reconhecimento da autoria jovem como legítima e potente. Além de valorizar a tradição oral e escrita do cordel, a iniciativa contribui para a formação integral dos alunos, que vivenciam o processo criativo como prática pedagógica e cidadã. Por meio da escrita e da publicação digital, eles se veem como protagonistas de suas narrativas, agentes culturais e multiplicadores de saberes. Portanto, ao disponibilizar a literatura de cordel em plataformas digitais, a instituição pública cumpre seu papel extensionista rompendo fronteiras físicas, promovendo inclusão cultural, fortalecendo identidades e democratizando o acesso à produção artística popular, ressignificando o espaço educacional como lugar de criação, partilha e transformação social. A divulgação do projeto será via redes sociais e a partir da participação dos integrantes em eventos como EXPOTEC e SECITEX, além da propagação com os familiares dos próprios alunos que criam os cordéis.
Projeto importado do Suap em 10/03/2026 às 04:41 (há 12 horas, 17 minutos)