Ampliando Horizontes Digitais: Mentoria de Meninas no Litoral Sul Potiguar
Em execuçãoA educação brasileira, principalmente a pública, sofre com o abandono e retenção de estudantes nos níveis básicos de ensino. O que têm provocado um gravamento no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e tem reflexos negativos na sociedade como um todo. No que tange às meninas, muitas param os estudos devido a necessidades no auxílio doméstico ou sustento familiar. Uma das formas de melhorar esses índices é o investimento na educação de base, através de democratização de acesso à tecnologias, aplicação de metodologias de ensino mais assertivas e inserção de jovens através de projetos e programas que geram maior interesse na continuidade dos estudos por gerar melhores perspectivas de futuro. Neste contexto, gostaríamos de situar a proposta de realização do projeto “Ampliando Horizontes Digitais: Mentoria de Meninas no Litoral Sul Potiguar”, que tem apoio do CNPq e que visa realizar uma mentoria com alunas em fase de transição para o Ensino Médio, buscando contribuir para redução da evasão escolar das estudantes, assim como proporcionar a essas alunas uma iniciação tecnológica, que atualmente é essencial para a conclusão da formação educacional do cidadão. Através do contato com as tecnologias desde o oitavo ano, as alunas poderão desenvolver uma afinidade maior com a área de exatas, sendo possível também aumentar o interesse dessas estudantes pela formação superior nesta área. OBS: Está vinculado ao projeto de pesquisa cadastrado, a identificação é: 8083/2025.
Projeto importado do Suap em 09/03/2026 às 04:41 (há 5 horas, 18 minutos)