Torre de Hanoi, uma experiência para Teoria dos Números - Chegando nas Escolas
ConcluídoEsse projeto visará a influência do ensino de Matemática, utilizando recursos tecnológicos e didáticos, na aprendizagem de conteúdos de Álgebra, adaptados da disciplina de Teoria dos Números (disciplina da graduação em Licenciatura Plena em Matemática). A abordagem foi quanti-qualitativa e de natureza descritiva. O objetivo principal será compreender como a Torre de Hanoi pode contribuir para a aprendizagem de potenciação e sequências numéricas, bem como sua relação com o princípio de Indução Matemática (base do curso de Teoria dos Números), em contraste com métodos tradicionais que utilizam exposição no quadro. O estudo também analisará as contribuições das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e uso de materiais manipulativos para o ensino da Matemática, conforme incentivado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Projeto importado do Suap em 11/03/2026 às 04:41 (há 12 horas, 9 minutos)