Caminhos para uma aprendizagem significativa e consciente: diagnóstico das necessidades educacionais e ambientais de crianças do Assentamento José Martí
ConcluídoO presente projeto visa realizar o diagnóstico inicial das necessidades educacionais e ambientais das crianças do Ensino Fundamental I de um assentamento, com o intuito de identificar as principais demandas de aprendizagem em matemática e as questões ambientais locais, a fim de analisar e planejar atividades pedagógicas lúdicas que busquem integrar esses conteúdos e promover a conscientização ambiental. A proposta considera o contexto e as vivências do público-alvo para promover uma educação significativa, humanizadora e interdisciplinar, buscando combater práticas inadequadas observadas no local, como o descarte incorreto de resíduos. Desse modo, as crianças irão atuar como disseminadoras de informação. É previsto o levantamento inicial de dados gerais, consolidação do público-alvo, coleta de informações por meio de entrevistas com as crianças e seus responsáveis, organização de estratégias para abordar os conteúdos de disciplinas curriculares e ambientais de forma lúdica e integradas. Esse projeto visa ser o ponto de partida não apenas na melhorias do desempenho escolar das crianças, mas também para formar cidadãos conscientes e multiplicadores de práticas sustentáveis, promovendo inclusão social e alinhamento aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável.
Projeto importado do Suap em 11/03/2026 às 04:41 (há 15 horas, 39 minutos)