A prática do jogo de xadrez numa perspectiva inclusiva: Ludicidade e aprendizagem
ConcluídoConsiderando-se que a aprendizagem é muito importante no processo de evolução acadêmica do aluno(a), visto que retrata a transformação de atitudes conquistadas por meio de fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais. O projeto "A prática do jogo de xadrez numa perspectiva inclusiva: Ludicidade e aprendizagem." com o objetivo de promover a inclusão educacional e o desenvolvimento integral dos sujeitos. Com a aplicação do jogo do xadrez como uma valiosa ferramenta psicopedagógica, almeja-se aprimorar a qualidade da aprendizagem e fortalecer as relações interpessoais. Adotou-se como metodologia a prática do jogo de xadrez entre grupos típicos e atípicos dos estudantes atendidos no Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidade Específicas -NAPNE/IFRN Currais Novos, tornando-se um ambiente educacional mais inclusivo e enriquecedor, no qual os alunos tenham a oportunidade de desenvolver-se plenamente, valorizando-se a diversidade. Reconhece-se a importância de abordar as necessidades individuais dos alunos e promover a igualdade de oportunidades na educação, contribuindo para uma sociedade mais justa e igualitária. Além disso, sua ênfase no aprendizado ativo e na avaliação de impacto o torna um projeto valioso no campo da educação. Dessa forma, neste projeto pretende-se destacar a importância de práticas metodológicas como a gamificação que promove o engajamento dos alunos, a resolução de problemas, a colaboração e a aplicação prática de conceitos, tornando a aprendizagem mais envolvente e eficaz.
Palavras chave: Jogos, xadrez, aprendizagem, Educação Inclusiva
Projeto importado do Suap em 12/03/2026 às 04:41 (há 21 horas, 50 minutos)